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17.下列有关泡菜发酵过程的叙述,正确的是(  )
A.发酵时间越长,亚硝酸盐的含量越高
B.发酵过程中只有乳酸菌发挥发酵作用
C.发酵过程中乳酸菌可分解蛋白质和果胶
D.发酵过程中要经常补充水槽中的水

分析 实验原理:
(1)乳酸菌在无氧条件下,将糖分解为乳酸.
(2)利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化.
温度过高,食盐用量不足10%、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加.一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降.
(3)测定亚硝酸盐含量的原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,与已知浓度的标准显色液目测比较,估算泡菜中亚硝酸盐含量.

解答 解:A、随发酵进行,亚硝酸盐含量先逐渐增加,后又逐渐降低,A错误;
B、发酵过程中发挥主要作用的是乳酸菌,此外泡菜制作过程中酵母菌也发挥了发酵作用,B错误;
C、发酵过程中乳酸菌不分解蛋白质和果胶,因而能保持蔬菜脆嫩而不软化,C错误;
D、经常补充水槽中的水,目的是保持坛内的无氧状态,D正确.
故选:D.

点评 本题考查泡菜的制作,对于此类试题,需要考生识记参与泡菜制作的微生物及其代谢类型,掌握泡菜制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图乙为图甲中某部分结构放大图,据图回答问题:

(1)当兴奋在B上传导时,兴奋部位的膜内侧电位变化为负电位正电位(由负变正).现切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加适宜的电流
刺激,则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有DE.
(2)吗啡有镇痛作用,原因是吗啡能和图乙中[③]突触后膜上的特异性受体结合使其失去与神经递质结合的能力,从而阻断了兴奋的传递.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•唐山校级期末)在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是( )

①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症

④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症.

A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.新熊源的开发和利用会逐渐取代一些传统能源.现尝试用马铃薯块茎的淀粉制备燃料酒精:用酶将马铃薯淀粉降解成单糖,然后按照图的酒精发酵装置,进行操作.请分析回答:
(1)酵母菌发酵产生酒精的过程发生的场所是细胞质基质,其生理过程用方程式表示为C6H12O6 $\stackrel{酶}{→}$ 2CO2+2C2H5OH+能量.
(2)向发酵瓶中加入5g酵母菌,发酵初期,通气阀
①需要偶尔短时间打开,并在A通气口处打气,以利于使酵母菌进行有氧呼吸,以便其增值:实验过程中,通气阀②需要偶尔短时间打开,其目的是排出部分CO2保持装置内气压平衡及pH值相对稳定.
(3)第3天,取出少量发酵液,滴加含有重铬酸钾的浓硫酸溶液来检测酒精.
(4)检测后发现,尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和pH值适宜,但酒精含量比预期低,主要原因是酵母菌数量.请设计简单的实验对此原因进行验证:
组别加酵母菌种的量三天后酒精含量
15g+
27g++
39g+++
411g++++
513g+++++

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.分析材料回答下面的问题:
泡菜制作是以乳酸发酵为主,同时利用食盐的高渗透压作用,兼有蛋白质分解的微生物发酵过程的冷加工方法,对蔬菜的营养成分、色香味的保存十分有利.千百年来,泡菜不但以其酸鲜纯正、脆嫩芳香、清爽可口、回味悠长的特点吸引众多食客,还因其开胃口、促消化、解荤腥、增食欲的功效为世人所乐意接受.
泡菜的制作工艺如下:选料→预处理→配制调料→泡制.
泡菜的制作看上去很简单,但要泡出色香味形俱佳、营养卫生的泡菜,应该掌握原料性质,注意选择容器、制备盐水、搭配调料、装坛等技术.如调料是泡菜风味形成的关键,泡菜坛的选择亦关乎泡菜的制作成败.
(1)请用反应式表示出乳酸发酵的原理.C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
(2)制作泡菜的坛子必须密封,试说明其道理.为保证坛内乳酸菌发酵所需要的无氧条件.
(3)泡菜制作过程中为什么会产生亚硝酸盐?泡菜发酵初期,由于亚硝化还原菌的活动,蔬菜中的硝酸盐被还原成亚硝酸盐.
(4)为什么在泡菜制作后期亚硝酸盐含量会下降?乳酸菌产生大量乳酸,抑制亚硝化还原菌的活动,同时形成的亚硝酸盐又被分解,因此亚硝酸盐含量下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列叙述错误的是(  )
A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以,为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离
B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同
C.只有得到了3个或3个以上菌落数目在30~300的平板,才说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数
D.牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.以下有关生物技术实践的叙述中,不正确的是(  )
A.在大肠杆菌的分离和培养实验中,划线后盖好培养皿,再将培养皿倒置培养
B.在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌,符合生物与环境相适应的生物学观点
C.在酿酒生产上,常向发酵罐中加少量尿素,其目的是作为氮源,用于酵母菌合成蛋白质和核酸
D.不能用稀释涂布平板法来测定土壤溶液中某活菌数目

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.玫瑰精油是纯天然植物精油,自然的芳香经由嗅觉神经进入脑部后,能刺激大脑前叶分泌出内啡汰及脑啡汰两种激素,使精神呈现最舒适的状态.下面是利用植物组织培养技术培育植株并提取玫瑰精油的过程示意图,请回答以下问题:
外植体→A→丛芽→生根→正常植株→原料→油水混合物→分离油层→除水、过滤一玫瑰精油.
(1)图中A表示愈伤组织,外植体形成A过程叫脱分化.该过程需要添加的植物激素是生长素和细胞分裂素.
(2)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂的性质.当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和温度.
(3)从油水混合物中分离油层需要加入氯化钠.保存时,密封不严的瓶装玫瑰精油最好存放在温度较低的地方,目的是减少挥发(或防止挥发).

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数过程:土壤取样→样品的稀释→将稀疏液涂布到以尿素为唯一氮肥的培养基上→挑选能生长的菌落、鉴定.

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同步练习册答案