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    【题目】减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于(　　)

    A. 同源染色体的复制

    B. 非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合

    C. 同源染色体的联会和分离

    D. 染色体着丝点的分裂

    【答案】B

    【解析】所有细胞在减数第一次分裂间期，染色体都要进行复制，A错误；在减数第一次分裂的四分体时期，非姐妹染色单体的交叉互换；减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，非同源染色体的自由组合都导致产生的配子染色体组成具有多样性，B正确；在减数第一次分裂过程中，都发生同源染色体的联会和分离，C错误；减数第二次分裂后期，染色体着丝点都发生分裂，染色体数目暂时加倍，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是

    A. 细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中

    B. Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素

    C. 细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放

    D. 该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某幼苗横放一段时间后的生长状态，图乙和图丙为横放后幼苗14处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题：

    （1）经过一系列反应可转变成生长素的物质是___________。幼苗芽尖产生的生长素向形态学下端运输属于细胞的_________运输。图甲中出现弯曲生长的原因是________________________。

    （2）根的向地生长和茎的背地生长中，能证明生长素作用具有两重性的是______________。

    A.根的向地生长 B.茎的背地生长 C.均能 D.均不能

    （3）图甲幼苗横放后，2处和3处生长素浓度的变化依次对应图中的__________曲线和__________曲线。

    （4）图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。

    （5）从图丁曲线分析，___________对种子萌发有抑制作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题：

    第1年

    第2年

    第3年

    第4年

    第5年

    第6年

    艾蒿（株/平方米）

    5

    10

    6

    3

    1

    1

    白杨（株/100平方米）

    0

    1

    2

    4

    8

    8

    鼠（只/100平方米）

    0

    1

    2

    4

    8

    16

    （1）判断该群落演替为次生演替的依据是____________，从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是______。

    （2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了__________，物种丰富度进一步提高。

    （3）用标志重捕法调査鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果____________。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的生物措施是___________。

    （4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/(hm2·a)。

    若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×l04kJ，该生态系统总面积为1OOhm2，则第6年流入该生态系统的总能量为_________，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因的说法中，错误的是（ ）

    A. 基因是具有遗传效应的DNA片段

    B. 基因主要位于细胞核内的染色体上

    C. 基因中的核糖核苷酸排列顺序代表遗传信息

    D. 基因可以通过指导蛋白质的合成控制生物的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴适量的层析液，色素随层析液扩散得到如下图所示结果。图中1、3两条色素带依次代表的色素是

    A. 胡萝卜素、叶绿素a B. 叶黄素、叶绿素b

    C. 叶绿素b、叶黄素 D. 叶绿素a、胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题：

    （1）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为____________________。

    （2）若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从隐性纯合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有__________种不同DNA片段。为了提高实验成功率，需要通过__________技术扩增目的基因，以获得大量的目的基因。

    （3）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是__________。在导入重组质粒后，为了筛选出含质粒的大肠杆菌，一般先用添加__________的培养基进行培养，然后将生长的菌接种到只含__________的培养基中培养，可进一步筛选出含重组质粒的受体细胞。

    （4）假设用BamHⅠ切割DNA获取目的基因，用MboⅠ切割质粒，然后形成重组质粒，若将插入在抗生素B抗性基因处的目的基因重新切割下来，能否用BamHⅠ?__________。为什么？____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于牛肉膏蛋白胨培养基的配制需要在火焰旁操作的是（ ）

    A.称量B.灭菌C.溶化D.倒平板

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞类型的典型转换过程，能准确表示该过程的术语是

    A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞衰老

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