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某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是(   )

A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活

D

解析试题分析:解题的关键就是只有R型活菌+加热杀死的S菌的DNA才能转化为致死的S型菌。
①S型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,失去了转化作用,对后面加入的R型菌没有转化作用,R型菌无毒,注射入小鼠体内,小鼠存活。
②R型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,不起作用,加入S型菌,有毒性,注射入小鼠体内导致小鼠死亡。
③R型菌+DNA酶,DNA酶对细菌不起作用,高温加热后冷却,DNA酶变性失活,R型菌被杀死,但是R型菌的DNA有活性(冷却后复性),加入S型菌的DNA,没有了R型活菌,不能转化,也就相当于把两种DNA注射入小鼠体内,两种DNA没有毒性,也不会转化小鼠的细胞,估计会被降解,小鼠存活。
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠,和③类似,也是两种DNA,无毒,小鼠存活。
考点:考查肺炎双球菌的转化实验
点评:难度中等,理解肺炎双球菌的转化实验。

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: 

    ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

    ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

    ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

    ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

    以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是           (    )

A.存活,存活,存活,死亡        

B.存活,死亡,存活,死亡

C.死亡,死亡,存活,存活            

D.存活,死亡,存活,存活

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科目:高中生物 来源:2015届广东中山镇区五校联考高一下学期中段考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是(   )

A.存活、存活、存活、死亡                B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活                D.存活、死亡、存活、存活

 

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科目:高中生物 来源:2013届云南大理宾川县第四高级中学高二3月月考生物试卷二(解析版) 题型:选择题

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是(    )

A.存活、存活、存活、死亡          B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活          D.存活、死亡、存活、存活

 

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科目:高中生物 来源:成都市2009-2010学年高二4月月考生物试题 题型:选择题

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA 酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA 酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

A.存活、存活、存活、死亡            B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活            D.存活、死亡、存活、存活

 

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科目:高中生物 来源:2010年陕西省高一第二学期期中考试生物试题 题型:选择题

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射小鼠

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

A.存活,存活,存活,死亡             B.存活,死亡,存活,死亡

C.死亡,死亡,存活,存活             D.存活,死亡,存活,存活

 

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