回答有关多糖、蛋白质和脂肪相互转化的问题。
下图为生物体内营养物质转变示意图,其中①-⑤表示过程,A-C表示物质,据图回答问题。
1.写出下列物质的名称:物质A_________;物质B_________;物质C_________。
2.过程⑤发生在_________中,分解产生的二碳化合物进入_________循环,彻底氧化放出大量的能量。
3.就反应类型来说,①和②均属于_________反应,但两者有所不同,描述两者的区别:_________。
人体内三大营养物质可以相互转变,那么人体每天是否可以少摄入或不摄入蛋白质?
请作解释:__________________。
科目:高中生物 来源: 题型:043
根据下列有关经典实验回答问题:
(1)科学家于1928年完成了肺炎双球菌转化实验,如果用R型活菌和加热杀死的S型菌(含S-DNA混合培养,后代中出现少量S型活菌,且这些S型活菌的后代均为S型。这一实验表明_______________________。
(2)为研究上述转化的物质基础究竟是什么,科学家将S型菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质、DNA酶等分别与R型菌混合培养,结果DNA使R型菌完成了转化。这一实验证明了__________________________________
_______________________________________。
(3)上述实验中,证明遗传物质的最关键的实验设计思路是____________。这一思路的实现,需要的技术手段有______________________________。
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071
根据下列有关经典实验回答问题:
(1)科学家于1928年完成了肺炎双球菌转化实验,如果用R型活菌和加热杀死的S型菌(含S-DNA混合培养,后代中出现少量S型活菌,且这些S型活菌的后代均为S型。这一实验表明_______________________。
(2)为研究上述转化的物质基础究竟是什么,科学家将S型菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质、DNA酶等分别与R型菌混合培养,结果DNA使R型菌完成了转化。这一实验证明了__________________________________
_______________________________________。
(3)上述实验中,证明遗传物质的最关键的实验设计思路是____________。这一思路的实现,需要的技术手段有______________________________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省中山市高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分)甲图为某高等植物细胞亚显微结构示意图,乙图该细胞放大的部分细胞结构和多种蛋白质示意图,请分析回答以下问题:
甲 乙
(1)若甲图细胞为叶肉细胞,与能量转换有关的细胞器有[ ] 和[ ] 。在该细胞的代谢过程中,ADP转化成ATP所需要的能量可由 (填生理过程)提供的。
(2)若甲图细胞为根毛细胞,通过 的方式选择性吸收矿质离子,这种选择性最可能与乙图的 蛋白(填字母)有关。
(3)若甲图细胞为根尖分生区的细胞,在有丝分裂间期,细胞内体积最大的结构是[5]中发生的主要物质变化是 ;在有丝分裂末期, 参与新细胞的细胞壁形成。
(4)乙图中A蛋白使细胞间的黏着性增强,所以在动物细胞工程中常用_____________处理组织碎块,使细胞分散开。
(5)乙图中C蛋白与多糖结合形成的物质在细胞癌变后,其含量的变化是 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年海南省嘉积中学高二下学期教学质量检测(三)(生物)试卷 题型:综合题
(10分)细胞中各种化合物的平均值如下表:
物质 | 质量分数比例(%) | 平均相对分子质量 | 种类 | |
水 | 85.0 | 1.8×10 | 自由水、结合水 | |
蛋白质 | 10.0 | 3.6×104 | 清蛋白、球蛋白、 组蛋白、核蛋白等 | |
核酸 | DNA | 0.4 | 1.0×106 | |
RNA | 0.7 | 4.0×105 | | |
脂质 | 2.0 | 7.0×102 | 脂肪、固醇、磷脂等 | |
糖类及其他有机物 | 0.4 | 2.5×102 | 单糖、二糖、多糖等 | |
其他无机物 | 1.5 | 5.5×10 | Na+、K+、Ca2+、Cl- |
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