A. | 都与天然产物相同 | |
B. | 第一代药物与天然产物相同,第二代重组药物与天然产物不同 | |
C. | 都与天然产物不相同 | |
D. | 第一代药物与天然产物不同,第二代重组药物与天然产物相同 |
分析 蛋白质工程和基因工程的不同:
项目 | 蛋白质工程 | 基因工程 | |
区别 | 原理 | 中心发展的逆推 | 基因重组 |
过程 | 预期蛋白质供能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→合成DNA→表达出蛋白质 | 获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 | |
实质 | 定向改造或生产人类所需蛋白质 | 定向改造生物的遗传特性,获得人类所需的生物类型或生物产品(基因的异体表达) | |
结果 | 生产自然界没有的蛋白质 | 生产自然界已有的蛋白质 | |
联系 | 蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程,因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质,所以必须通过基因修饰或基因合成实现 |
解答 解:(1)第一代药物是基因工程生产的,基因工程只是将一种基因转移到另一种生物体内表达,因此生产出来的蛋白质是自然界中已有的;
(2)第二代药物是蛋白质工程生产的,蛋白质工程通过基因修饰或基因合成实现对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质,所以生产出来的蛋白质时自然界中不存在的.
故选:B.
点评 本题考查蛋白质工程的相关知识,要求考生识记基因工程和蛋白质工程的异同,能列表比较两者,再结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 透明带是初级卵母细胞在减数第一次分裂时形成的 | |
B. | 囊胚腔是一个充满液体的腔 | |
C. | 内细胞团将来分化成内胚层 | |
D. | 滋养层将来发育成胎膜和胎盘 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:3、1:2:1和3:1 | B. | 3:1、1:2:1和3:1 | C. | 1:2:1、1:3和3:1 | D. | 1:3、1:2:1和1:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂种自交后代的性状分离比 | |
B. | 杂种产生配子类型的比例 | |
C. | 杂种测交后代的性状分离比 | |
D. | 杂种测交后代的遗传因子组成的比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由核糖核酸组成 | B. | 可以参与免疫反应 | ||
C. | 由两条多肽链组成 | D. | 在0℃条件下活性丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑色 | B. | 白色 | C. | 黑白相间 | D. | 不能确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②→③→①的变化只出现在酵母菌细胞分裂的过程中 | |
B. | ②、④、⑤过程均能发生碱基互补配对过程 | |
C. | ④⑤两个过程可能发生在线粒体基质中 | |
D. | 图示中包含了中心法则中所涉及的所有环节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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