精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.关于血压的叙述,正确的是 (  )
A.收缩压发生在心房的收缩期B.血压受神经和激素双重调节
C.副交感神经兴奋会升高血压D.血浆渗透压不影响血压

分析 血压指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力,即压强.由于血管分动脉、毛细血管和静脉,所以也就有动脉血压、毛细血管压和静脉血压.
收缩压:心室收缩时,主动脉压急剧升高,在收缩期的中期达到最高值,这时的动脉血压值称为收缩压,也称为“高压”.舒张压:心室舒张时,主动脉压下降,在心舒末期动脉血压的最低值称为舒张压,也称为“低压”.

解答 解:A、收缩压和舒张压分别发生在心室的收缩期与心室的舒张期,A错误;
B、血压的调节包含神经和激素两种调节方式,B正确;
C、副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡,心跳减慢,血压降低,支气管缩小,所以副交感神经兴奋会降低血压,C错误;
D、血管的管腔大小和血浆渗透压是影响血压的两个因素,D错误.
故选:B.

点评 本题考查血压的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关生物体内酶与ATP的描述正确的是(  )
A.细胞内催化ATP合成与分解的酶不同
B.动作电位恢复为静息电位的过程中不需要消耗ATP
C.人成熟的红细胞中没有核糖体、线粒体等细胞器,不能合成酶和ATP
D.细胞内贮存大量酶与ATP,以满足生理活动的需要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请根据如图所示“种群增长”的坐标曲线,回答下列有关问题.
(1)骊缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的,人们把它引种到夏威夷,一段时间后,骊缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线Ⅰ符合骊缨丹疯狂蔓延趋势.
(2)自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线Ⅱ.
(3)根据生态学原理,世界人口增长应该表现为图中曲线Ⅱ.若地球环境对人类种群的容纳时(A)为110亿.则全球人口的最适数量为55亿.若出现cd段则表明人口数量将负增长.
(4)太湖蓝藻事件使太湖美的形象在打折扣,若此图表示太湖蓝藻增长曲线,当种群数量达到f点后,增长率为0.
(5)依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在e点后进行,原因是e点是增长率最大的时候,e点以后捕捞有利于鱼类数量的恢复..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是(  )
A.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体B.卵→卵裂→原肠胚→幼体
C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.(1)等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置上,控制着一对相对性状的基因,其遗传遵循基因的分离定律定律.
(2)不成对的基因为非等位基因,非等位基因在体细胞内有两种存在形式,一是位于非同源染色体上非等位基因,其遗传方式遵循自由组合定律;二是位于同源染色体上的非等位基因,其遗传方式不遵循自由组合定律;孟德尔所说的不成对的遗传因子指的是非同源染色体上的非等位基因,其自由组合的原因是减数分裂过程中同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是(  )
A.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
B.同一物种不同种群基因型频率的改变能导致种群基因库差别越来越大,进而向不同方向进化
C.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致种群基因频率的改变
D.地理隔离能使种群基因库产生差别,是物种形成的必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.人和哺乳动物的尿中含有尿素,环境中大量尿素的存在会造成污染.土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源.某研究小组对土壤中的这类细菌进行分离,用以回收氮源同时净化环境.请回答下列相关问题:
(1)分离培养细菌时必须进行无菌操作.培养基的灭菌一般采用高压蒸汽灭菌法.配制培养基时,灭菌与调节pH的先后顺序是先调PH,后灭菌.
(2)采用稀释涂布平板法法将样液进行一系列的梯度稀释,然后接种培养.在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在酒精灯火焰旁进行操作.接种后的培养皿倒置于37℃的恒温箱中培养.
(3)用以尿素为唯一氮源培养基筛获得能分泌脲酶的细菌,从功能上划分该培养基属于选择培养基.若培养基中存在有脲酶的细菌,其菌落周围会出现红色环带,这是由于尿素被分解产生氨,遇培养基中加入的酚红指示剂产生的颜色变化,从而证明这一菌株可以尿素为氮源.变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力越强.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法,正确的是(  )
A.细胞凋亡受基因控制;细胞癌变不受基因控制
B.细胞坏死,代谢停止;细胞癌变,自由水∕结合水比例提高,代谢增强
C.细胞坏死,膜通透性降低;细胞癌变,膜黏着性增强
D.细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的描述中,错误的是(  )
A.解离是为了将组织中的细胞相互分离
B.漂洗的目的是为了防止解离过度
C.用龙胆紫是为了使染色体着色
D.应连续观察一个细胞从前期到末期的变化

查看答案和解析>>

同步练习册答案