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当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中,刚好发生质壁分离现象,并且原生质层不再继续收缩时,对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是(  )
A、转入0.25a浓度的蔗糖溶液中
B、转入3a浓度的蔗糖溶液中
C、转入2a浓度的蔗糖溶液中
D、转入4a浓度的蔗糖溶液中
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:1、细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围,因此细胞液的浓度时<a浓度的蔗糖溶液.
2、当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,发生了质壁分离复原.
解答: 解:1、新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中,刚好发生质壁分离现象,说明细胞液浓度<a浓度的蔗糖溶液;当转入0.25a浓度的蔗糖溶液时,细胞液浓度可能高于外界溶液浓度,细胞吸水,发生质壁分离的复原.
2、当转入2a、3a、4a浓度的蔗糖溶液中,外界溶液浓度大于细胞液浓度,细胞持续失水,接着发生质壁分离.
故选:A.
点评:本题考查质壁分离和复原的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,比较抽象.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时(  )
A、都可以观察到细胞壁、细胞核
B、都可以观察到核糖体
C、若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜
D、在低倍镜观察之后,直接换上高倍物镜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是(  )
A、二倍体水稻的花药经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒均变小
B、突变是指组成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和排列序发生改变
C、如果具有两对等位基因控制的遗传杂交实验中,F2的性状分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1:3,1:2:1和1:1
D、某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体的百分比将保持不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是为了认识酶作用的特性,以20%的H2O2溶液为反应底物的一组实验.本实验结果不支持下列哪项结论(  )
分组方  法结  果
1常温下自然分解氧气泡少且小
2常温下加铁离子氧气泡稍多且小
3常温下加鲜肝提取液氧气泡极多且大
4常温下加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少且小
A、酶的催化条件具有温和性
B、酶的催化效率具有高效性
C、酶的催化对象具有专一性
D、高温会导致酶的活性丧失

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是应用动物细胞工程获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,其中对单克隆抗体制备的相关教述错误的是(  )
①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞 
②将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞 
③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内培养 
④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞 
⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞 
⑥从小鼠腹水中提取抗体 
⑦利用促细胞融合因子促使细胞融合.
A、实验顺序应该是①②⑦⑤④③⑥
B、③过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆
C、⑦过程获得的细胞均可无限增殖
D、利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为女娄菜性染色体结构简图.为了判断女娄菜某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ上,现用一株表现型为隐性的雌性个体与一株表现型为显性的雄性个体杂交,在不考虑突变的情况下,若后代:①雌性为隐性,雄性为显性;②雌性为显性,雄性为隐性,则可推断①、②两种情况下该基因分别位于(  )
A、Ⅰ;Ⅰ
B、Ⅱ-1;Ⅰ
C、Ⅱ-1;Ⅱ-2
D、Ⅰ;Ⅰ或Ⅱ-1

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科目:高中生物 来源: 题型:

“筛选”是生物学中培育生物新类型常用的手段,下列有关技术能筛选成功的是(  )
A、在无氮培养基上筛选出共生固氮菌
B、在细胞工程中利用双亲细胞的特性可对杂种细胞进行筛选
C、在小麦试验田中普遍喷洒赤霉菌筛选抗赤霉菌小麦
D、基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行筛选

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科目:高中生物 来源: 题型:

组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的.下列各项中不会引起组织水肿的是(  )
A、营养不良导致血浆蛋白含量减少
B、花粉过敏使毛细血管通透性增大
C、饮食过咸导致血浆渗透压过高
D、淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请根据图回答下列问题:

①请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来.
②在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有
 
 
的特性.
③由图中可看出,单克隆抗体制备过程运用了
 
 
的动物细胞工程技术手段.
(2)金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值.科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种.请据图回答:

①获得b并将b连接到a上形成c,常用到的酶有
 

②通过植物组织培养技术可快速、大量培养该抗病新品种,请简述此技术的基本流程.

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同步练习册答案