A、酶都由活细胞产生并只在细胞内起催化作用 |
B、低温或高温都能破坏酶的空间结构降低酶活性 |
C、酶都是通过降低反应的活化能来提高反应速率 |
D、同一个体不同细胞中酶的种类都相同但数量不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测染色体时,用卡诺氏液固定细胞后直接染色观察 |
B、检测染色体时,不能使用醋酸洋红溶液作为染色剂 |
C、经诱导处理,植株中仅部分细胞发生染色体数目变异 |
D、培育出的多倍体高度不育,只能进行无性繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该群落的丰富度比较低 |
B、该群落演替的速度和方向与自然演替相同 |
C、该群落中的生物多为草本植物,无垂直结构 |
D、该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某池塘中的所有鱼 |
B、在有乳酸菌生长的培养基上侵入的其他杂菌 |
C、可可西里草原上的藏羚羊 |
D、一棵枯树枝上生活的蚂蚁和长满的苔藓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅱ处信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
B、切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 |
C、兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 |
D、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如不调节反光镜,要保证相同的亮度应选用较大的光圈 |
B、装片应向右移动 |
C、需调节细准焦螺旋使物像清晰 |
D、换高倍物镜需转动转换器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过兔呼吸作用释放的能量 |
B、通过兔的粪便流入分解者体内的能量 |
C、通过狐的粪便流入到分解者体内的能量 |
D、流入到狐体内的能量 |
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