A. | 反射是神经调节的基本方式,兴奋在反射弧中的传导是单向的 | |
B. | 人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素 | |
C. | 抗体必须与细胞膜上的受体结合才能发挥免疫作用 | |
D. | 在稳态调节过程中,激素只能运输给相应的靶器官、靶细胞 |
分析 1、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液.
2、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射必须依赖于反射弧的结构完整性.
3、正常机体在神经系统和体液以及免疫系统的调控下,使得各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,叫做稳态.稳态遭到破坏,机体的生理活动将不能正常进行.
解答 解:A、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,由于突触结构的存在,兴奋在反射弧中的传递是单向的,A正确;
B、促胰液素是小肠粘膜分泌的,B错误;
C、抗体必须与抗原结合后才能发挥免疫作用,C错误;
D、激素随体液运输各个细胞,但只作用于相应的靶细胞、靶器官,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了促胰液素的分泌、神经反射和免疫调节,难度适中,综合性较强,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$或$\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{3}$或$\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$或$\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{1}{2}$或$\frac{1}{5}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者都能产生ATP,但能量来源不同 | |
B. | 需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体 | |
C. | 两者都含有磷脂、DNA和多种酶 | |
D. | 两者都有内膜和外膜,使细胞器内的化学反应能独立高效地进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 | |
B. | 动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株 | |
C. | 培养基成分不同 | |
D. | 动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体是一种免疫活性物质 | |
B. | 抗体消灭病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 | |
C. | 抗体不能进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 | |
D. | 抗体都可被蛋白酶水解 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度)。下列相关叙述不正确的是( )
A.不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围
B.环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感
C.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度
D.当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 夏季水分大量蒸腾,使叶绿素分解 | B. | 夏季气温高,酶的活性受影响 | ||
C. | 叶肉细胞内CO2减少 | D. | 夏季光照太强,使叶绿素分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过自我复制保持前后代连续性 | B. | 通过指导蛋白质合成控制生物性状 | ||
C. | 引起生物的变异 | D. | 分子结构相对稳定 |
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