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    【题目】如图为一套光合作用实验装置。结合图示，下列有关实验分析不正确的是（ ）

    A.该实验的目的是验证光合作用需要CO2

    B.设置烧瓶A的目的是作为对照实验

    C.实验过程中需要长时间给予光照

    D.实验前该植物需要黑暗处理一段时间

    【答案】C

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：把二氧化碳设计成变量，烧瓶A中是清水，不能吸收二氧化碳；烧瓶B中装入的是能够吸收二氧化碳的氢氧化钾溶液，与烧瓶A形成对照试验，是验证植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。

    A、实验的自变量为是否含有二氧化碳，所以实验的目的是验证光合作用需要CO2，A正确；

    B、由于氢氧化钾溶液能吸收二氧化碳，所以设置烧瓶A的目的是作为对照实验，B正确；

    C、由于烧瓶B中缺少二氧化碳，叶片不能进行光合作用合成有机物，不能进行正常的新陈代谢，所以实验需要在适宜的时间内进行检测，不需要长时间给予光照，不可进行较长时间后再进行检测，C错误；

    D、植物消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性，有利于准确判断缺乏CO2的叶能否产生淀粉，D正确。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示含标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程，下列分析正确的是（ ）

    A.噬菌体的DNA和蛋白质都可进人大肠杆菌

    B.保温时间过短会导致A中放射性增强

    C.搅拌的目的是使大肠杆菌在培养液中分布均匀

    D.保温时间过长会导致部分子代大肠杆菌进入A中，进而使A中放射性增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，内共生起源学说认为：线粒体、叶绿体分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝藻类原核细胞，它们最早被原始的真核细胞吞噬后未被消化，而是与宿主进行长期共生而逐渐演化为重要的细胞器。下列表述中不支持这一论点的是（）

    A.线粒体内和叶绿体内存在与细菌DNA相似的环状DNA

    B.线粒体和叶绿体内的蛋白质有少数几种是由自身DNA指导合成，绝大多数由核DNA指导合成

    C.真核细胞内的DNA有极高比例的核苷酸序列经常不表现出遗传效应，线粒体和叶绿体DNA和细菌的却不是这样

    D.线粒体和叶绿体能像细菌一样进行分裂增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研小组选取若十生长状况相同的某种树木绿色叶片，置于不同光照强度（其它条件相同且适宜）的环境中进行实验，一段时间后，所得相关数据平均值如下表所示，请回答下列问题：

    组别

    光照强度

    （Lux）

    净光合速率（）

    呼吸速率

    （）

    叶绿素a含量

    （）

    第1组

    200

    21

    13

    1．6

    第2组

    400

    28

    13

    1．3

    第3组

    600

    33

    15

    1

    （1）叶绿素a为_______色，主要吸收_____________光。分析表格可知，该种树木树冠上层叶片较下层叶片叶绿素a含量________________（“高”或“低”）。

    （2）若在一昼夜中给予叶片8小时200Lux光照，叶片______(“能”或“不能”）积累有机物，原因是_________________________。

    （3）增设第4组实验，光照强度增加到800Lux，其他条件不变，叶片净光合速率与第3组相同，则净光合速率不再增加的限制因素可能是_____________________。（需答出2点，两组叶片呼吸速率不变）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学将形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞随机分为六组，分别用不同浓度的蔗糖溶液处理，实验过程中相关细胞都保持生理活性，结果如表所示。下列分析错误的是（ ）

    组别

    a

    b

    c

    d

    e

    f

    蔗糖溶液浓度（）

    0．25

    0．30

    0．35

    0．40

    0．45

    0．50

    实验前原生质体体积/

    实验后原生质体体积

    0．70

    0．80

    0．90

    1．05

    1．10

    1．15

    A.6组实验中，表皮细胞都能发生渗透作用，出现吸水或失水现象

    B.实验后，d组液泡中的细胞液浓度大于b组

    C.随着蔗糖溶液浓度的提高，表皮细胞原生质体体积先变小，再变大

    D.原生质体体积在实验前后大小不变的蔗糖浓度介于之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，正确的是（ ）

    A.能发生基因重组的生物，不能发生基因突变

    B.基因型为Aa的植物连续自交，基因型比例为，这是由基因重组造成的

    C.基因突变属于可遗传变异，因此突变后的基因都能遗传给后代

    D.基因突变和基因重组都可以为生物进化提供原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是小肠上皮细胞吸收单糖的示意图，其中钠-钾泵、SGLT1、GLUT2、GLUT5代表载体。 相关叙述错误的是（ ）

    A.细胞中钾浓度影响钾离子吸收B.SGLT1运输葡萄糖是协助扩散

    C.GLUT5运输果糖属于被动运输D.载体与所运输物质之间不是一一对应关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组以紫葡萄为原料制作葡萄酒的基本流程和装置示意图如下。请回答下列问题：

    （1）用高压蒸汽灭菌法对葡萄浆进行灭菌，灭菌锅内连接在盖上软管的作用是__________________。

    （2）固定化酵母细胞常用的包埋剂是_________________，将混合液滴入到适宜浓度的CaCl2．溶液中，CaCl2的作用是___________________。

    （3）从装置图来看，该小组实验存在的不足是_______，这样会造成________________________。

    （4）经检测，过滤前的发酵液中存在酵母菌，最可能的原因是_____________________，使用血球计数板（16×25， 1mm×lmm）测定其浓度，某个小方格中酵母菌分布如图，则统计该小方格的酵母菌数量为______________________个。

    （5）实验中，判断发酵完毕的依据是 _____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员利用秀丽隐杆线虫研究癫痫抽搐发生的机理。请回答。

    （1）当兴奋传到秀丽隐杆线虫___________神经元的轴突末梢时，突触小泡与___________融合，释放乙酰胆碱（兴奋性神经递质），使肌细胞膜的电位变为___________，从而引起肌细胞收缩。若肌细胞持续重复收缩，则出现类似于人类癫痫抽搐的表现型。

    （2）秀丽隐杆线虫的A基因控制合成乙酰胆碱受体。科研人员利用A基因和Z 基因突变体进行实验，得到如下图所示结果。据图分析，A基因突变导致肌细胞___________，说明A基因突变导致信息传递功能___________（选填 “增强”或“减弱”）。由___________组实验结果分析，Z基因的功能是抑制抽搐的发生。

    （3）为进一步探究Z基因功能，科研人员进行了下表所示实验。

    组别

    对野生型秀丽隐杆线虫的处理

    突触数目相对值

    敲除Z基因

    转入Z基因

    Ⅰ组

    -

    -

    25.1

    Ⅱ组

    +

    -

    34.3

    Ⅲ组

    +

    +

    24.9

    注：“+”表示处理，“-”表示未处理。

    ①实验结果说明Z基因______________________。

    ②据此分析，图中第4组抽搐次数明显高于第2组的原因是_________________________________。

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