A. | b、c点对应的均是促进根生长的浓度 | |
B. | a点是促进根生长的浓度 | |
C. | c点对应的是抑制根生长的浓度 | |
D. | a、d点所示生长素的浓度是相同的 |
分析 生长素生理作用具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
根据题意和图示分析可知:图中a点既不促进生长也不抑制生长,b点、c点表示促进生长,d点表示抑制生长.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、b、c点位于X轴上方,起促进作用,所以b、c点对应的均是促进根生长的浓度,A正确;
B、a点位于X轴上,没有促进作用,因而不是促进根生长的浓度,B错误;
C、c点位于X轴上方,生长素浓度对根生长仍有促进作用,所以对应的生长素浓度仍是促进根生长的浓度,C错误;
D、a、d点位于X轴上,没有促进作用,但对应的生长素的浓度不同,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生长素生理作用双重性的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏邗江中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为制备人工种子部分流程示意图,下列有关叙述正确的是
A.外植体需要经过脱分化、再分化等才能形成胚状体
B.在海藻酸钠溶液中可加入适量的无机盐、有机碳源以及农药、抗生素等
C.在人工种皮中加入植物生长调节剂就能促进胚状体的生长发育
D包埋胚状体的凝胶珠会隔绝空气,有利于人工种子的储藏
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值,有关生物学中几个“率”的叙述不正确的是( )
A.对种群的大小和种群密度起决定作用的是出生率和死亡率
B.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
C.种群数量变化的“J”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率
D.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定组织中脂肪的颜色反应实验中,必须使用显微镜 | |
B. | 观察DNA和RNA在细胞中分布实验时,低倍镜观察应选择染色均匀、色泽深的区域,移至视野中央,将物像调节清晰 | |
C. | 探究温度对淀粉酶活性的影响,不可用斐林试剂对产物进行检测 | |
D. | 调查某遗传病的发病率时,一般应选用发病率较低的多基因遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 | |
B. | 将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯 | |
C. | 待培养基冷却至40℃左右时进行倒平板 | |
D. | 待平板冷却凝固约5~10s后将平板倒过来放置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一 | |
B. | 如果能激活癌细胞中的nuc-1基因,可导致癌细胞死亡 | |
C. | 发生凋亡的细胞被吞噬细胞清除不属于特异性免疫 | |
D. | 生物发育过程中,nuc-1基因只存在于即将凋亡的细胞中 |
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