A. | 基因突变的产生一定需要外界的诱导因素 | |
B. | 基因突变的特点有普遍性、不定向性、低频性、多利少害性、利害相对性 | |
C. | 基因重组有助于物种在多变的环境中生存,对生物进化有重要意义 | |
D. | 基因突变一定能改变生物的表现型,基因重组可以产生新的性状 |
分析 1、基因突变不改变生物性状 ①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因.
②若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因,并将该隐性基因传给子代,而子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来.
③根据密码子的简并性,有可能翻译出相同的氨基酸.
④性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果,在某些环境条件下,改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等.
2、基因突变的特征:普遍性,随机性、不定向性,低频性,多害少利性.
3、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).
解答 解:A、基因突变发生的原因有内因和外因,所以基因突变的产生不一定需要外界的诱导因素,A错误;
B、基因突变的特点有普遍性、不定向性、低频性、多害少利性、利害相对性,而不是多利少害性,B错误;
C、基因重组能导致后代具有多样性,这样有利于物种在多变的环境中生存,C正确;
D、由于密码子的简并性,所以基因突变不一定能改变生物的表现型,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因突变和基因重组的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,
科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:综合题
纤维素是自然界分布最广、含量最多的一种多糖,马、牛等食草动物具有消化纤维素的能力,请回答有关问题。
(1)与培养土壤中分离的纤维素分解菌相比,培养马胃中分离出的纤维素分解菌要调整培养基的pH,还要保证 条件。配制好的培养基培养前应采用 法进行灭菌处理。从功能上看,该培养基是 培养基。
(2)给锥形瓶内的培养液接种时应在酒精灯火焰附近进行,防止 污染培养基。对无菌操作时用到的玻璃器皿要用 的方法彻底灭菌。
(3)某同学使用划线法分离纯化菌株,经一段时间培养,发现有的线上长满了菌,有的线上无菌落;造成这种情况的原因可能是划线操作时 。
(4)将筛选培养的纤维素分解菌破碎后,用 的方法可将纤维素酶溶液与其他细胞成分分离开。纤维素酶能催化纤维素分解为还原性的葡萄糖,根据这一特性,可用 试剂判断提取物是否起到了降解纤维素的作用。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 21%、12% | B. | 30%、24% | C. | 34%、12% | D. | 58%、30% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若打算再生一健康男孩,需要对早期胎儿进行基因鉴定 | |
B. | 若打算再生一健康女孩,需要对早期胎儿进行基因鉴定 | |
C. | 若打算再生一健康男孩,可以考虑采用“借卵”体外受精技术 | |
D. | 若打算再生一健康女孩,可以考虑采用“借卵”体外受精技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水是生化反应的介质,也为细胞提供生存的液体环境,所以没有水就没有生命 | |
B. | 蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质等物质 | |
C. | 核酸能贮存遗传信息,但在最基本的生命系统中,DNA是遗传物质,RNA不是 | |
D. | 糖类是细胞中主要的能源物质,主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ① | D. | ①② |
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