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很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心脏,使心率加快,同时会出现出汗、闭眼等反应。下列有关叙述正确的是

A.此过程涉及到生物膜之间的融合和转化
B.心跳加速是激素作用的结果,没有反射弧参与
C.恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象
D.此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别

A

解析试题分析:看恐怖电影时发生上述反应时首先是眼睛接收到刺激,然后在神经和激素的共同作用下完成,B、C错误;神经调节中以胞吐的方式释放神经递质,涉及到生物膜的融合和转化,A正确;突触前膜释放神经递质,与突触后膜上的特异性受体识别,D错误。
考点:本题考查神经调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“同位素标记法”是生物科学实验的重要方法。下列说法正确的是(   )

A.用15N标记的脱氧核苷酸可以研究细胞分裂期染色体形态和数目的变化规律
B.用18O标记H2O和CO2能有力地证明CO2是光合作用的原料
C.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌可证明DNA是遗传物质
D.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移和利用途经

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

碳循环是生态系统中重要的物质循环类型。下列过程与碳循环无直接关系的是

A.生物的细胞呼吸 B.植物的光合作用
C.化石燃料的燃烧 D.植物的水分吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物学是以实验为基础的科学,有关以洋葱(2n=16)为材料实验的叙述,正确的是

A.利用吡罗红甲基绿染色剂将洋葱根尖的伸长区细胞染色,观察到的细胞核是绿色的
B.处于0.3g/mL的蔗糖溶液里的洋葱根尖某细胞未发生质壁分离是因为细胞已死亡
C.利用根尖为材料,可以观察到处于有丝分裂末期的细胞中细胞板形成细胞壁的过程
D.利用根尖为材料,可观察到处于有丝分裂中期的细胞中有16条染色体、16个DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验,开始实验时4支试管(1号试管对照;2号试管加热;3号试管滴入FeCl3溶液;4号试管滴入肝脏研磨滴)内的过氧化氢分子的能量状态如下图所示,图中阴影部分表示分子正处于容易发生化学反应的活跃状态。表示4号试管的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究表明,HER2/neu基因会在正常分裂的细胞中表达产生H蛋白,但在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中的H蛋白的量非常高。据些推测正确的是(  )

A.HER2/neu基因可能是抑癌基因
B.HER2/neu基因可能是癌基因
C.正常细胞的增殖不需要H蛋白
D.抗H蛋白单克隆抗体可能抑制乳腺癌细胞的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

真核生物细胞核基因转录过程中,新产生的mRNA可能和DNA模板稳定结合形成DNA-RNA双链,使另外一条DNA链单独存在,此状态称为R-loop。研究显示,R-loop会引起DNA损伤等一些不良效应。而原核细胞却没有发现R-loop的形成。产生这种差异可能的原因是( )

A.原核生物的mRNA与DNA模板链不遵循碱基互补配对
B.原核生物边转录mRNA边与核糖体结合进行翻译
C.原核生物DNA双链的结合能力更强
D.原核生物DNA分子数目较少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列过程中,需要采用植物组织培养技术的是(   )
①利用花药离体培养得到单倍体植株
②利用秋水仙素处理单倍体试管苗,获得正常纯合植株
③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株
④利用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株
⑤马铃薯的脱毒

A.①②③ B.③④⑤
C.①②④⑤ D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列要用植物组织培养技术的是

A.花药离体培养获得单倍体植株
B.基因工程培养抗虫棉植株
C.细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

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