以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是
A.观察植物细胞有丝分裂,出现细胞相互重叠——解离和漂洗不充分 |
B.用斐林试剂检测荔枝汁液,加热后出现砖红色——材料只含葡萄糖 |
C.将DNA从NaCl溶液中析出,未见白色絮状物——NaCl溶液浓度过低 |
D.二倍体植物花药离体培养,出现二倍体植株——可能来自花药壁细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如图所示。据图中信息推断错误的是 ( )。
A.氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸 |
B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同 |
C.当氧浓度为c时,的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵 |
D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面的图1表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的是( )
A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群 |
B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法 |
C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图2中的曲线X |
D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物大分子的叙述,正确的是( )
A.生物大分子都以碳链为骨架,且其合成细胞都与核糖体有关 |
B.生物大分子都能够以主动运输方式出入细胞 |
C.肝糖原、受体蛋白、脱氧核糖核酸都可以水解生成大量的单体 |
D.DNA双螺旋结构解旋后不能表达遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关叶绿素的叙述,正确的是
A.叶绿素都在叶绿体内合成 |
B.叶绿素在酸性环境中保持稳定 |
C.纤维素酶不能催化叶绿素分解 |
D.叶绿素比叶黄素更易溶于层析液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人体的血压受到神经和体液的调节。下表列举了体内部分与血压调节有关的激素及其生理作用,请判断其中能起到降低血压作用的激素是
激素名称 | 生理作用 |
抗利尿激素 | 提高肾小管和集合管对水的重吸收 |
心房钠尿肽 | 提高肾小球滤过率,增加钠的排出 |
肾上腺素 | 使心率加快,心肌收缩力加强 |
血管紧张素Ⅱ | 使全身细小动脉收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究,实验过程如下:
实验结果是:空白琼脂块1中的放射性逐渐增强,空白琼脂块2中始终检测不到放射性。据此得出的下列结论正确的是:
A.实验设计有缺陷,得不出任何结论 |
B.生长素对胚芽鞘的生长具有促进作用 |
C.胚芽鞘的尖端能够合成生长素 |
D.生长素只能从胚芽鞘的形态学上端运输到形态学下端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于诱变育种的说法中错误的是
A.能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型 |
B.一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型 |
C.青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变 |
D.诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在细胞和生物体的生命活动中,不可能发生的是( )
A.DNA→RNA→氨基酸 |
B.内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜 |
C.性激素→下丘脑;性激素→垂体 |
D.生长素→果实发育;生长素→发芽 |
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