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14.科研人员获得一种胡萝卜素完全缺失的水稻突变体.请回答:
(1)将其叶片进行红光照射光吸收测定,与正常叶片相比,光吸收量基本不变(填“显著减少”、“基本不变”或“完全不变”).
(2)提取水稻突变体的光合色素,应在研磨叶片时加入CaCO3,目的是防止色素被破坏.用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素,缺失的色素带应位于滤纸条的最上端.
(3)该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如图所示.当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片中叶绿体的CO2消耗速率较大(填“相等”、“较大”或“较小”).当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推侧,突变体固定CO2形成C3(化合物)的速率更快,对光反应产生的[H]或NADPH、ATP消耗也更快,进而提高了光合放氧速率.
(4)保持光照强度m和其他环境因素不变,通过某种措施使突变体叶片气孔开放程度突然减小,则在短时间内,突变体叶片细胞中ATP的含量变化呈上升(填“上升”或“下降”)趋势,原因是此时叶片细胞中CO2量减少,暗反应(或C3的还原)减弱,ATP的消耗减少,而光反应产生的ATP的过程不受影响.

分析 1、碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏.
2、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.
3、当光照强度为n时野生型和突变体O2释放速率相等,但由图可知突变体的呼吸作用大于野生型,所以与野生型相比,突变体单位面积叶片叶绿体的氧气产生速率较大.光合作用中固定CO2形成C3,需要消耗光反应产生的NADPH、ATP.
4、缺失叶绿素a不能完成光能转换突变体无法进行光合作用.

解答 解:(1)胡萝卜素完全缺失的水稻突变体,叶绿体中的色素主要是叶绿素,叶绿素主要吸收红和蓝紫光,因此将其叶片进行红光照射光吸收测定,与正常叶片相比,光吸收量基本不变.
(2)提取水稻突变体的光合色素,应在研磨叶片时加入CaCO3,目的是防止色素被破坏.分离色素时,胡萝卜素在层析液中溶解度最高,扩散的最快,其色素带位于滤纸条的最上端.
(3)据图示曲线知,当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率较大.光照强度为m时,叶片气孔开放程度大的植株CO2供应充足,固定CO2形成C3的速率更快,消耗光反应产生的NADPH和ATP也更快,从而提高了光合放氧速率.
(4)保持光照强度m和其他环境因素不变,通过某种措施使突变体叶片气孔开放程度突然减小,此时叶片细胞中CO2量减少,暗反应(或C3的还原)减弱,ATP的消耗减少,而光反应产生的ATP的过程不受影响,因此在短时间内,突变体叶片细胞中ATP的含量上升.
故答案为:
(1)基本不变
(2)防止色素被破坏      最上端
(3)较大           C3(化合物)[H]或NADPH、ATP
(4)上升      此时叶片细胞中CO2量减少,暗反应(或C3的还原)减弱,ATP的消耗减少,而光反应产生的ATP的过程不受影响

点评 本题考查色素的提取和分离、光合作用的相关知识,提升学生的识记、理解能力和从提干中获取信息的能力,难度适中,解题的关键是能从图中分析出想要的知识点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某植物花的红色和白色这对相对性状受3对等位基因控制(显性基因分别用A、B、C表示).科学家利用5个基因型不同的纯种品系做实验,结果如下:
实验1:品系1(红花)×品系2(白花)→F1(红花)→F2(红花:白花=27:37)
实验2:品系1(红花)×品系3(白花)→F1(红花)→F2(红花:白花=3:1)
实验3:品系1(红花)×品系4(白花)→F1(红花)→F2(红花:白花=3:1)
实验4:品系1(红花)×品系5(白花)→F1(红花)→F2(红花:白花=9:7)
回答下列问题:
(1)品系2和品系5的基因型分别为aabbcc、aabbCC(或AAbbcc、aaBBcc)(写出其中一种基因型即可).
(2)若已知品系2含有a基因,品系3含有b基因,品系4含有c基因,若要通过最简单的杂交实验来确定品系5的基因型,则该实验的思路是取品系5分别与品系3,4杂交,观察后代花色,预期的实验结果及结论若与品系3杂交的后代全为白花,与品系4杂交的后代全为红花,则品系5的基因型为aabbCC
若与品系3,4杂交的后代均全为白花,则品系5的基因型为AAbbcc
若与品系3杂交的后代全为红花,与品系4杂交的后代全为白花,则品系5的基因型为aaBBcc.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.为了防治大气污染,烟气脱硫是环保领域迫切需要解决的问题.研究人员为了获得用于烟气脱硫的脱硫细菌,并了解其生长规律,进行了如下操作.请回答下列问题:
(1)采样与细菌的筛选:在某热电厂烟囱周围区域要尽量做到随机采集土样.为确保能够从样品中分离到所需要的烟气脱硫细菌,可以通过选择培养增加脱硫菌的浓度.
(2)驯化脱硫细菌:将筛选出的脱硫细菌接种于有少量无菌水的三角瓶中,边搅拌边持续通入SO2气体几分钟,然后接种到培养基上,待长出菌落后再重复上述步骤,并逐步延长通SO2的时间,同时逐步降低培养基的pH.此操作的目的是分离出耐受SO2和适应酸性环境的脱硫细菌.
(3)培养与观察:一般来说,在一定的培养条件下(相同的培养基、温度及培养时间),驯化后的脱硫细菌表现出稳定的菌落特征.用高倍显微镜不可以(填“可以”或“不可以”)观察到脱硫细菌的核糖体.
(4)探究生长规律:在计数时,计数方法有稀释涂布平板法和显微镜直接计数法.在用稀释涂布平板法进行计数时,当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌;通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌,通常推测统计的菌落数往往比活菌的实际数目低.

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2.在同一生物体内,下列有关叙述错误的是(  )
①不同DNA分子中,不可能储存有相同的遗传信息
②不同组织的细胞中,不可能有相同的基因进行表达
③不同mRNA分子中,可能含有某一相同的密码子
④不同核糖体中,可能翻译出相同的多肽.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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9.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见表:
枯草杆菌核糖体S12蛋白第55-58位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率(%)
野生型…-P-K-K-P-…0
突变型…-P-R-K-P-…不能100
注:P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸
下列叙述错误的是(  )
A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性
B.链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能
C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致
D.突变型的出现为枯草杆菌进化提供了原材料

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19.下列与实验有关的叙述,正确的是(  )
A.噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌不充分会增强上清液的放射性
B.提取光合色素时未加碳酸钙,最终将看不到色素带
C.组织样液中滴加斐林试剂后,未产生砖红色沉淀说明不含还原糖
D.观察根尖分生区细胞有丝分裂和低温诱导染色体加倍的试验中都需要进行:解离-漂洗-染色-制片

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6.下列有关生物体中“多少”的比较,错误的是(  )
A.活细胞中,氢原子数目多于氧原子数目
B.细胞内RNA的数量高于DNA数量
C.人短时间剧烈运动时呼吸作用消耗氧气量小于产生二氧化碳量
D.种子发育初期脱落酸含量少于发育晚期脱落酸含量

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3.如图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度装置(氧气传感器可监测氧气浓度的变化).在不同光质条件下光照1小时后氧气的浓度变化相对量如表:
组  别123456789
光  质自然光红光蓝光橙光紫光黄光靛光绿光无光
O2相对变化量+18+15+13+11+12+3+8-1-4
注:O2相对变化量,+表示增加,-表示减少.
(1)实验中加入NaHCO3溶液的作用是提供二氧化碳.
(2)实验中第9组的作用是既可对照组又可测呼吸作用.
(3)在绿光条件下,消耗[H]的场所是叶绿体基质和线粒体内膜.
(4)在红光条件下,该植物经过2小时光合作用,制造氧气总量相对值是38.
(5)如果由绿光突然转换为红光,则此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将增加.

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4.用15N标记的精原细胞放在14N的环境中进行减数分裂,该细胞产生的4个精子中,含15N的有(  )
A.2个B.3个C.1个D.4个

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