科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,投入使用前,以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡(随机分为甲、乙两组)为实验动物进行了实验,过程和结果见下图:
下列相关分析中,正确的是
A.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体 |
B.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因 |
C.甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体 |
D.甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,据图分析不正确的是
A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理 |
B.②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变 |
C.③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能 |
D.④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下与人体免疫有关的叙述,正确的是( )
A.抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质 |
B.记忆细胞由造血干细胞直接分化而来 |
C.吞噬细胞不参与细胞免疫过程 |
D.免疫系统有防御功能,而没有调节功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1h~2h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是
A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 |
B.影响生长的物质自顶端向下运输 |
C.该物质能促进胚芽鞘的生长 |
D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是
A.神经递质是从①处释放的 |
B.兴奋传递需要的能量主要来自④ |
C.兴奋可以在①和③之间双向传递 |
D.由①、②、③构成突触 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是
A.地衣、苔藓阶段—草本阶段—灌木阶段—森林阶段 |
B.地衣、苔藓阶段—灌木阶段—草本阶段—森林阶段 |
C.草本阶段—地衣、苔藓阶段—灌木阶段—森林阶段 |
D.地衣、苔藓阶段—草本阶段—森林阶段—灌木阶段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关叙述,错误的是( )
A.反射是神经调节的基本方式 |
B.兴奋在神经纤维上的传导是双向的 |
C.兴奋在神经元之间的传递是单向的 |
D.兴奋在神经元之间以电信号形式传递 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com