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    13．观察牛蛙的脊髓反射现象实验中对牛蛙作了一些处理，下列针对这些处理的分析不合理的是（　　）
    A．切除脑的作用是去除脑对脊髓的控制
    B．洗去趾尖酸液有利于骚扒反射的进行
    C．环割脚趾皮肤可证实此处有相应感受器
    D．破坏脊髓可证实脊髓存在骚扒反射的神经中枢

    分析 神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．
    ①感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋． 
    ②传入神经：又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里． 
    ③神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经． 
    ④传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器． 
    ⑤效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动．

    解答 解：A、切除脑的作用是去除脑对脊髓的控制，A正确
    B、酸液刺激产生搔扒反射，洗去趾尖酸液不利于搔扒反射的进行，B错误；
    C、环割脚趾皮肤可证实此处有相应感受器，C正确；
    D、破坏脊髓可证实脊髓存在骚扒反射的神经中枢，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查反射的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述正确的是（ ）

    A．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多

    B．短跑时快肌纤维厌氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉

    C．两种肌纤维均可在线粒体基质中产生丙酮酸、[H]和ATP

    D．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于柠檬酸循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．藏报春花有白色和黄色两种，某研究小组为探究藏报春花色的遗传规律进行了杂交实验，结果如图所示，请回答相关问题．
    （1）藏报春的花色最可能由两对基因控制，遵循基因的自由组合定律．
    （2）F2中，部分个体自交后代不发生性状分离，这些个体基因型共有6种；部分个体自交后代发生性状分离，这些个体占F2总数的比例为$\frac{1}{2}$．
    （3）已知藏报春一对同源染色体中一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条染色体缺失相同片段的个体死亡．在F1 中偶然发现了一株黄花植株，欲判断此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体片段缺失所致，进行如下实验：取该黄色植株与亲代白色植株杂交，所得F1自交，若F2中黄花植株占$\frac{1}{16}$，则此黄花植株的出现是由于基因突变：若F2中黄色植株占$\frac{1}{49}$，则此黄花植株侧出现是由于染色体片段缺失．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体小野果．如图是某科研小组以甲、乙两个野生猕猴桃品种为实验材料，通过步骤①～⑧培育新品种的过程（图中A、a和B、b这两对基因独立遗传），据图回答：

    （1）过程①和②的育种方法运用的原理是基因重组．
    （2）过程③常用的方法是花药离体培养；过程⑥和⑦常使用的试剂是秋水仙素，其作用原理是抑制纺锤体的形成．
    （3）过程⑧的育种方法为基因工程育种．
    （4）让丙植株（AAaaBBbb）与甲（aabb）杂交，获得子代丁，该植株所结的猕猴桃果实无子，原因是丁植株减数分裂过程中染色体联会紊乱，甲、丙植株是否同一物种？否．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图为普通小麦的起源过程示意图（A、B、C、D代表一个染色体组，每组中共有7个染色体）．回答下列问题：
    （1）杂交种AB和ABD都是不育的，原因是细胞中不存在同源染色体，减数分裂过程中联会紊乱，这种现象在生物进化上叫做生殖隔离．
    （2）一粒小麦AA与山羊草BB杂交形成的杂交种AB，其细胞中含有2个染色体组，是二倍体．假设用二粒小麦AABB的花粉粒进行离体培养，经过脱分化与再分化两个过程，获得植株AB，该植株是单倍体．
    （3）假设用二粒小麦AABB与粗穗山羊草DD的叶肉细胞进行体细胞杂交，可以获得杂种植株AABBDD，该杂种植株与普通小麦AABBDD遗传组成不完全一样，原因是同时含有二粒小麦和粗穗山羊草的细胞质基因．

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图，在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响装置A的曲线如图乙。据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A．P点处能产生ATP的场所只有线粒体

    B．适当降低温度，P点将下降

    C．在图乙上绘制装置B的曲线，R点应下移

    D．在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应左移

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外其过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）

    A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH

    B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程

    C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体

    D．与上图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是高尔基体，用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥⑤④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制．现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同．实验结果如图所示．请回答：
    （1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是黄体（或黄色）．亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型aaBB．
    （2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现红眼黑体性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为aabb的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状．
    （3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例．只要其中有一个杂交组合的后代全部为红眼黄体，则该推测成立．
    （4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质．科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精．用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是AaaBBb．由于三倍体鳟鱼不能进行正常的减数分裂，难以产生正常配子．导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．豌豆子叶的黄色（A）对绿色（a）为显性，花的红色（B）对白色（b）为显性．某兴趣小组用豌豆做杂交实验，实验结果如下表，依据实验结果回答下列问题：
    亲本黄色子叶白花×绿色子叶红花
    F1黄色子叶红花
    F2黄色子叶红花、黄色子叶白花、绿色子叶红花、绿色子叶白花
    （1）统计发现，F2中4种性状类型的比例接近9：3：3：1，兴趣小组的甲同学认为：控制两对相对性状的两对等位基因位于两对同源染色体上（非同源染色体上），遵循自由组合定律；兴趣小组的乙同学则认为：控制两对相对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上，四分体时期有两条非姐妹染色单体发生了部分片段的交换，F1中约有100%（填“50%”或“100%”）的精原细胞和卵原细胞发生了这样的片段交换．
    （2）对F1进行测交，其结果不能检验谁的观点正确，因为两种观点中，F1都产生数量相等的4种配子，测交的结果一致．
    （3）为了探究两对等位基因是否位于一对同源染色体上，兴趣小组又设计了如下实验：
    ①制备荧光标记的标记物I和标记物II（标记物I可与A和a结合，显示A和a在染色体上的位置，标记物II可与B和b结合，显示B和b在染色体上的位置）；
    ②取F1植株的根尖细胞制作装片；
    ③用标记物I和标记物II检测装片中各细胞内染色体上的基因，观察处于有丝分裂中期的细胞内每条染色体上的荧光点数目．
    预期结果：
    若观察到处于有丝分裂中期的细胞内某条染色体上有4个荧光点（不考虑染色体变异），则该结果支持乙同学的观点．

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