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    请回答：

    (1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的________，繁殖种苗的速度______。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部

    _________________________________________________________________________。

    (2)把试管苗转接到新的培养基上，需要在超净工作台上进行，其原因是避免________的污染。

    (3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗__________，而与__________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是__________________________(填“脱落酸”或“2 4－D”)。

    (4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如下图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是____________，单株鲜重的变化趋势是__________________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量__________(填“能”或“不能”)满足自身最佳生长的需要。

    (5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应____________(填“降低”或“增加”)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

    (1)遗传特性　快　遗传信息

    (2)微生物　(3)生根　细胞分裂素　2,4－D

    (4)逐渐减小　先增加后下降　不能

    (5)降低

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    5．(11分)请回答：

    (1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的__________，繁殖种苗的速度__________。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部__________。

    (2)把试管苗转到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免__________的污染。

    (3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗__________，而与__________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是__________(脱落酸、2，4D)。

    (4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是__________，单株鲜重的变化趋势是____________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量______(能、不能)满足自身最佳生长的需要。

    (5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应______(降低、增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    5．(11分)请回答：

    (1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的__________，繁殖种苗的速度__________。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部__________。

    (2)把试管苗转到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免__________的污染。

    (3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗__________，而与__________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是__________(脱落酸、2，4D)。

    (4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是__________，单株鲜重的变化趋势是____________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量______(能、不能)满足自身最佳生长的需要。

    (5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应______(降低、增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

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    科目：高中生物 来源：高考真题 题型：读图填空题

    (选做题)请回答：
    (1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的__________________，繁殖种苗的速度_____________。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部________________。
    (2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免____的污染。
    (3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗______，而与_______配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是______(脱落酸、2，4-D)。
    (4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据下图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是______，单株鲜重的变化趋势是_______。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量_______(能、不能)满足自身最佳生长的需要
    (5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应___(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答：

    (1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的______，繁殖种苗的速度______。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部______。

    (2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免______的污染。

    (3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗______，而与________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是______(脱落酸、2,4－D)。

    (4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是______，单株鲜重的变化趋势是________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量______(能、不能)满足自身最佳生长的需要。

    (5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应______(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答：

    (1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的__________，繁殖种苗的速度______。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部____________________。

    (2)把试管苗转接到新的培养基上，需要在超净工作台上进行，其原因是避免________的污染。

    (3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗______，而与____________________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是__________________________。

    (4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是____________，单株鲜重的变化趋势是__________________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量__________(“能”或“不能”)满足自身最佳生长的需要。

    (5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应____________(“降低”或“增加”)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

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