在不同的光照条件下.将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上.经过一定时间后.定量测定琼脂块中生长素的含量.就测定结果进行分析.正确的是 [ ] A．光照抑制生长素的合成 B．光照引起生长素向下运输 C．单侧光引起生长素向背光侧运输 D．光照促进生长素的合成题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在不同的光照条件下，将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量（如图所示）。就测定结果进行分析，正确的是

[　　]

A．

光照抑制生长素的合成

B．

光照引起生长素向下运输

C．

单侧光引起生长素向背光侧运输

D．

光照促进生长素的合成

答案：C

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科目：高中生物 来源： 题型：

如下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，对测定结果进行分析，能得出的结论是…（）

A.光照抑制生长素的合成 B.光照促进生长素向下运输

C.单侧光引起生长素向背光侧运输 D.光照促进生长素的合成

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科目：高中生物 来源：2011届甘肃省河西五市部分普通高中高三第一次联考生物试卷 题型：综合题

(10分)如图1表示小麦的某种生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O₂和释放O₂量的状况，请据图回答：

（1）图1反应进行的场所是       ,当突然撤走光照，其它条件保持不变时，A、B、C 中含量增加的是         。
（2）图2中a点时小麦生理活动的特点是                                     。
若25℃是光合作用的最适温度，30℃是呼吸作用的最适温度，此图为25℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到30℃。a点向哪个方向移动         。（左或右）
（3）请在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O₂去向。
（4）若改用CO₂的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中表示出这一关系的曲线。

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科目：高中生物 来源：河北省正定中学2010—2011学年度高三年级第二次月考生物试题 题型：综合题

如图1表示小麦的某种生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O₂和释放O₂量的状况，请据图回答：

（1）图1反应进行的场所是               ,当突然撤走光照，其它条件保持不变时，A、B、C中含量增加的是             。
（2）从图2中看，光合作用强度与光照强度之间有什么样的关系?（2分）
（3）图2中a点时小麦生理活动的特点是                           若25℃光合作用的最适温度，30℃呼吸作用的最适温度，此图为25℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到30℃。a点向哪个方向移动                。
（4）在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O₂去向，若改用CO₂的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中表示出这一关系的曲线。