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    9．如图为人体体液之间的物质交换示意图，下列叙述中错误的是（　　）
    A．A中含有大量的淋巴细胞
    B．DNA解旋酶可以存在于B内
    C．神经递质（如乙酰胆碱）可以存在于C中
    D．D可以运输养料、氧气、无机盐和胰淀粉酶等

    分析 分析题图：细胞内液和组织液之间以及血浆和组织液之间是双向交换物质的，淋巴液是单向流动的，所以根据图示进行判断：A是淋巴，B是细胞内液，C是组织液，D是血浆．

    解答 解：A、A是淋巴，其中含有大量的淋巴细胞，A正确；
    B、解旋酶存在于细胞内，因此DNA解旋酶可以存在于B内，B正确；
    C、当兴奋在突触之间传递时，神经递质可以释放到突出间隙中，突出间隙的液体属于组织液，所以神经递质可以存在于C组织液中，C正确；
    D、胰淀粉酶不属于内环境，因此D血浆不能运输胰淀粉酶，D错误．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴之间的关系，内环境的作用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于内环境的组成血浆、组织液、淋巴之间的关系的理解和应用是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．农作物新品种的培育和推广，是提高农业生产效率、大面积增加农作物产量的最重要措施．如图表示用某种农作物品种①和②培育出品种⑥的可能方法．请回答：

    （1）由①和②培育出③的过程I是杂交．
    （2）由①形成⑤的过程Ⅱ，依据的原理是基因突变．
    （3）④是一种单倍体植株，由③经过程Ⅲ培育出④的常用方法是花药离体培养．
    （4）在过程Ⅵ中，常用秋水仙素处理④的幼苗，以得到⑥．
    （5）由⑤选育出⑥的最简便方法是自交．
    （6）在目前条件下，由①、②培育出品种⑥所需年限最短的途径是I→Ⅲ→Ⅵ．

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南师大附中高三上学期第一次月考试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的 分离，有利于 的结合。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞的分化、衰老、癌变都引起形态、结构和功能上的变化
    B．造血干细胞因辐射发生突变不会导致机体免疫功能缺陷
    C．免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
    D．癌细胞的发生是由多个基因突变的积累效应，因此易患癌症的多是老年人

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图1表示某绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①～⑧代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器；图2表示叶肉细胞CO2释放量随光照强度变化的曲线．据图回答下列问题．
    （1）图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中甲主要是通过类囊体（或囊状结构薄膜）堆叠成基粒增加其膜面积．
    （2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？不能，原因是缺少光反应提供的ATP和[H]（或NADPH）．
    （3）已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃．图2为CO2浓度一定且环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的该植物叶肉细胞的光合作用强度变化曲线．
    ①当光照强度（不为0）小于图2中的B点时，图1中物质⑦的去向是扩散到乙（或线粒体）．
    ②请在图2中绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度变化的曲线（要求在绘出的曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三点的位置）．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．图为波森和詹森实验，有关叙述正确的是（　　）
    A．本实验证明生长素由苗尖向下传递
    B．插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位
    C．要使本实验更有说服力，还应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验
    D．显微镜观察表明，弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．抗体的结构如图所示，它有两条H链和两条L链．同一物种C区氨基酸序列恒定，不同抗体的结合抗原的V区氨基酸序列有差异．
    （1）抗体结构中肽键数目为p，氨基酸数目为a，二者的关系式为p=a-4（或“a=p+4”）．
    （2）取免疫后小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，经筛选到杂交瘤细胞．将得到的杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测以获得具有能无限增殖并产生专一（特定）抗体特点的杂交瘤细胞．将得到的杂交瘤细胞进行体内或放入CO2（恒温）培养箱进行体外培养，从细胞培养液中提取出单克隆抗体．
    （3）由于鼠源性抗体会使人产生免疫反应，导致该抗体失效，科研人员制备了嵌合性单克隆抗体，初步解决了这一问题．推测嵌合性抗体应由鼠源性抗体的V区和人抗体的C区组合而成．
    （4）为进一步获得更符合治疗要求的单克隆抗体，科研人员对抗体结构进行精细研究，找到既不影响抗体空间结构又降低免疫反应的氨基酸序列，通过基因工程技术对抗体结构进行人源化改造．这种人源单克隆抗体属于蛋白质工程的产物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．根据有关细胞工程内容回答下列问题：
    （1）农业生产上常利用植物组织培养技术进行快速繁殖，此技术依据的原理是植物细胞的全能性，培养过程中由愈伤组织需经过再分化过程形成丛芽．
    （2）制备埃博拉病毒单克隆抗体涉及的生物技术主要有动物细胞培养、细胞融合．若要大量制备单克隆抗体，可将杂交瘤细胞置于培养液中进行体外培养，在培养液中通入一定浓度的CO2，以维持培养液的PH．通过上述方法得到的单克隆抗体与常规的血淸抗体相比最大的优点是特异性强，灵敏度高，可大量制备（或“特异性强，灵敏度高”）．“生物导弹”是借助单克隆抗体的导向作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置．

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南师大附中高三上学期第一次月考试卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是

    A、突触前膜内的Ca2+快速外流

    B、加速神经冲动的传递

    C、使突触后神经元持续性兴奋

    D、突触后膜迅速将电信号转变为化学信号

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