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14.如图为人体神经系统的部分示意图,据图分析下列说法正确的是(  )
A.神经冲动在反射弧上的单向传递是由轴突的特点来决定的
B.如果②处受损则人体不能产生相应感觉
C.脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中③处仍可产生正常的反射活动
D.指尖被针刺后缩手反射能快速完成,而刺痛感稍后产生,说明脊髓中的神经中枢没有受到脑的调控

分析 1、人体神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成,反射活动的进行需要完整的反射弧才可以进行.
2、缩手发射是非条件反射,反射的神经中枢位于脊髓,可以受到大脑皮层的控制.
3、神经冲动在反射弧上的传递是单向的,因为在反射弧中存在突触,在突触处神经递质只能由突触前膜释放,经突触间隙作用于突触后膜,而不能反向.

解答 解:A、根据题意和图示分析可知:神经冲动在反射弧上的单向传递取决于突触的特点,而不是轴突的特点,A错误;
B、如果②处受损,则兴奋不能传导大脑,人体不会产生相应感觉,B正确;
C、脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中③处仍可产生缩手现象,但不能称为正常的反射活动,C错误;
D、指尖被针刺后缩手反射能快速完成,而刺痛感稍后产生,这是因为完成缩手反射的神经中枢在脊髓,缩手反射属于简单反射,而痛觉形成的神经中枢是在大脑皮层,此过程中脊髓中的神经中枢是否受到脑的调控不能证明,D错误.
故选:B.

点评 本题以人体神经系统的部分示意图为背景,考查神经调节和神经冲动的传递的知识,考生识记神经调节的基本方式、明确反射的概念和产生过程,通过阅读题图从题图中获取信息是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一下期期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

已知某动物细胞中有两对同源染色体分别用A和a,B和b表示,一个精原细胞经过减数分裂后(无交叉互换)产生了四个精子,其中一个精子是aB,则另三个是

A.Ab、Ab、aB B.aB、ab、AB

C.Ab、ab、AB D.AB、Ab、AB

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.细胞内具有双层膜且含有DNA的细胞器是(  )
A.高尔基体与线粒体B.中心体与叶绿体
C.线粒体和叶绿体D.核糖体和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.下面是一系列与高中生物实验相关的实验材料与图形,请据图回答:
A.菠菜的绿叶    B.紫色的洋葱鳞片叶  C.洋葱根尖  D.幼嫩的黑藻小叶
(1)在还原糖的鉴定实验中,鉴定的试剂是斐林试剂,如果出现砖红色沉淀则证明有还原糖的存在.
(2)如用上述有关材料做《提取和分离叶绿体中的色素》、《观察植物细胞的有丝分裂》的实验中,你认为可选用材料依次是A、C(填字母)
(3)在进行《植物细胞的吸水和失水》探究活动时,选用紫色的洋葱鳞片叶表皮,原因是其细胞中具有紫色大液泡.经30%蔗糖溶液处理后,E图为实验中观察到的一个细胞示意图,该细胞的原生质层是②③④(填写序号),此时细胞出现质壁分离现象.
(4)利用含有吡罗红甲基绿的混合染色剂对人的口腔上皮细胞进行染色,使RNA呈现红色,用显微镜观察可以发现绿色主要位于细胞核中.
(5)若要观察人口腔上皮细胞中的线粒体,宜选择的染色剂是健那绿,它会把活细胞中的线粒体染成蓝绿色.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.根据“检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质”实验,回答下列问题.
(1)鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成砖红色沉淀,因此,可用该试剂检测糖尿病病人尿液中是否存在葡萄糖
(2)鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹Ⅲ染液,用其染色时,要用酒精来冲洗浮色,这是因为苏丹Ⅲ能溶解在酒精中.
(3)鉴定黄豆组织中是否存在蛋白质时,向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀,再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀.其中双缩脲试剂B的量只有4滴,而不能过量,为什么?过量的双缩脲试剂B会与试剂A反应,使溶液呈蓝色,而掩盖生成的紫色.
(4)本实验注意事项:
①斐林试剂极不稳定,其甲液和乙液需分别配制、储存,使用时再临时混合均匀用于实验.
②双缩脲试剂的使用,应先加试剂0.1g/mLNaOH,造成碱性环境,再加试剂0.01g/mLCuSO4
③在还原糖的鉴定中,对试管中溶液加热时,试管底部不要触及烧杯底部,试管口不要朝向实验者和其他人.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.原核细胞和真核细胞最主要的区别是(  )
A.细胞体积的大小B.生物膜的化学组成和结构
C.有无核膜D.细胞器的种类及其结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题.

(1)生物体的有机物可以通过颜色反应加以区别鉴定,Ⅱ、Ⅲ使用甲基绿派洛宁染色,依次呈现绿色、红色;Ⅴ可用苏丹Ⅲ染液鉴定而呈现橘黄色;使用双缩脲鉴定Ⅳ时,应先加A液1mL,再加入B液4滴,摇匀后呈现紫色.
(2)大分子物质Ⅰ~Ⅴ中,具有物种特异性的是Ⅱ.在神经细胞与淋巴细胞中,Ⅱ一般相同、Ⅳ一般不同(在横线上填一般相同或一般不同)
(3)Ⅳ的结构具有多样性,其多样性根本上是由Ⅱ决定的.
(4)由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中,有一共同的生成物是水.
(5)相同质量的V氧化分解供能时释放的能量远远多于Ⅰ,原因是Ⅴ中C、H含量高
(6)Y与Z组成上的不同点分别为:五碳糖和含氮碱基.
(7)Ⅳ的基本组成单位的结构通式为:

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于高倍显微镜使用的描述,错误的是(  )
A.先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
C.把视野调亮,图象才清晰
D.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答下列关于植物激素调节的问题
Ⅰ.(1)科学家在研究中发现,植物总是表现出顶芽优先生长,而侧芽生长受到抑制的现象,此现象叫做顶端优势,这是因为顶芽产生的生长素逐渐向下运输在侧芽部位积累,从而抑制了侧芽的生长.在此过程中该物质的运输方式是主动运输.
(2)芦苇是主要的造纸原料,如果在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,就可使芦苇的纤维长度增加50%左右.
Ⅱ.图表示果实生长发育成熟过程中的植物激素变化情况,
(1)由图可知,果实幼果快速生长时期,除了生长素能促进细胞伸长外,赤霉素也具有这样的作用.果实成熟过程中,含量升高的激素有乙烯、脱落酸.
(2)由图可知,整个果实发育、成熟过程中激素的变化说明,植物正常的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果.
(3)研究者用生长素类似物处理细胞,得到结果如表,据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是生长素对细胞内的转录过程有促进作用(答“对表达过程有促进作用”也可以).
细胞内物质含量比值处理前处理后
DNA:RNA:蛋白质1:3.1:111:5.4:21.7

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