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19.下列关于染色体组的说法,正确的是(  )
A.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
B.一个染色体组中无等位基因
C.一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同
D.有性生殖的配子细胞中的染色体肯定为一个染色体组

分析 单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,与染色体组数目无绝对的对应关系,而精子或卵细胞只能说是含有几个染色体组.

解答 解:A、由配子直接发育而来的个体为单倍体,不管其细胞含几个染色体组,所以含有两个染色体组的生物体可能是单倍体,A错误;
B、一个染色体组中无同源染色体,所以不含等位基因,B正确;
C、一个染色体组中无同源染色体,所含染色体大小、形态不相同,C错误;
D、二倍体生物有性生殖的配子细胞中的染色体为一个染色体组,但四倍体生物有性生殖的配子细胞中的染色体为二个染色体组,D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.单倍体生物是指未经受精作用,由生殖细胞发育而来的生物.如果亲代是多倍体生物,则单倍体生物也可能含有多个染色体组.仅当亲代是二倍体生物时,单倍体生物是只含一个染色体组的.

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(2006秋•南京期末)光合作用的光反应为暗反应提供了( )

A.[H]和ADP B.O2和ATP

C.[H]和ATP D.O2和ADP

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林省长春市净月校区高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•松江区一模)在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )

a

b

c

d

CO2释放量

10

8

6

7

O2吸收量

0

3

4

7

A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸

B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少

C.c条件下,种子消耗的葡萄糖最少

D.d条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.请根据图回答下列的问题:
(1)图中的1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,1、2、3结合在一起的结构叫脱氧核苷酸.
(2)3有4种,中文名称分别是A:腺嘌呤、G:鸟嘌呤、C:胞嘧啶、T:胸腺嘧啶.
(3)此图若为艾滋病病毒的核酸,3有4种,是A:腺嘌呤,G:鸟嘌呤,C:胞嘧啶,U:尿嘧啶.
(4)艾滋病病毒的核酸与大肠杆菌的DNA相比在组成上有哪些不同?(注明两者在组成成分上具体的不同点)碱基、五碳糖不同.

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14.图甲为生态系统中碳循环的示意图,乙图所示为甲图圆形框内的生物种间关系.据图回答下列问题:
(1)甲图中的a在生态系统的成分中指的是分解者.碳元素在生物群落中主要以有机物形式存在.图示途径①表示的是光合作用过程.
(2)现今全世界都倡导的“低碳生活”措施是为了减缓主要由图甲中⑤(填数字)产生的温室效应现象.
(3)图乙中B与D的种间关系为竞争和捕食.若D的食物来源中,绿色植物占50%,B占25%,C占25%,现有绿色植物100kg,则D最多能增重2.5kg.
(4)人类为了提髙生物多样性,会向某些生态系统中引进新的物种,但要采取谨慎措施,原因是引入的新物种可能缺乏天敌,使种群数量迅速增加,占有大量资源,导致生物多样性降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.大肠杆菌和酵母菌都是单细胞生物,下列有关叙述正确的是(  )
A.酵母菌只含有核糖体一种细胞器,不含其他细胞器
B.大肠杆菌拟核中只有质粒,没有核DNA和染色体
C.酵母菌的蛋白质加工都要核糖体、内质网和高尔基体参与
D.大肠杆菌和酵母菌细胞的属于生命系统的个体或细胞层次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于原核细胞和核真核细胞的结构叙述中正确的是(  )
A.拟核是一种环状DNA分子
B.拟核中没有核膜和染色体,不存于动植物和真菌细胞中,只存在于细菌细胞中
C.染色体是真核细胞特有的结构
D.绿色植物和蓝藻都能进行光合作用,他们最主要的区别是有无叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列属于抗原的是(  )
A.干扰素B.抗毒素C.凝集素D.疫苗

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6.生长素在植物体各器官都有分布,具有重要作用.请回答下列相关问题:
(1)图1表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应.图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是两重性;A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明不同器官对生长素浓度的敏感性不同.

(2)如图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系.图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用.
(3)生长素的化学本质是吲哚乙酸.农业上棉花“打顶”有利于增产,依据的原理是顶端优势.

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