A. | 丰富生物的多样性,促进生物进化 | B. | 有利于生物界基因库的保护 | ||
C. | 有利于一些濒于绝迹的动物的保护 | D. | 有利于生态系统的稳定 |
分析 克隆原指以幼苗或嫩枝插条,以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物,如扦插和嫁接.克隆在广义上是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程.在生物学上,克隆是指选择性地复制出一段DNA序列(分子克隆)、细胞(细胞克隆)或是个体(个体克隆).
解答 解:A、克隆技术属于无性繁殖,不能丰富生物的多样性,生物没有进化,A错误;
B、克隆技术可用于DNA的复制,有利于生物界基因库的保护,B正确;
C、对濒于绝迹动物可通过克隆技术增加数量,有利于一些濒于绝迹动物的保护,C正确;
D、克隆有利于保护珍稀生物,有利于生态系统的稳定,D正确.
故选:A.
点评 本题考查克隆的概念及优缺点的相关知识,要求考生掌握克隆生物的培育所采用的技术及其特点,明确克隆是无性生殖的产物,不能丰富生物的多样性.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将下列装置放在光照充足、温度适宜的环境中,观察并分析实验现象能得出的结论是
A.小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行
B.小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、CO2和H2O
C.乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同
D.实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质是细胞核中染色质的组成成分 | |
B. | 细胞核中核仁与某种RNA的合成与核糖体的形成有关 | |
C. | 小分子物质可以通过核膜进出,大分子物质都可以由核孔进出 | |
D. | 细胞上的核孔数量越多说明该细胞新陈代谢越旺盛 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于群落空间结构的是( )
A.稻田里水稻的空间分布 B.草地上的镶嵌分布现象
C.农场里的果树—草菇结构 D.森林中不同鸟类的栖息
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于环境容纳量(K值)的说法错误的是( )
A.种群增长达到K值之前存在种内斗争
B.K值变小是大熊猫种群数量锐减的重要原因
C.应在鼠群数量为K/2时进行灭鼠
D.种群的K值可随气候变化而改变
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若测定光合放氧速率时,各温度条件下CO2的浓度必须相同 | |
B. | 若连续光照,则35℃时水绵的净光合作用速率最 | |
C. | 0~10℃条件下,光合作用速率和呼吸速率均较低的原因是相关酶活性较低 | |
D. | 若连续光照而温度保持在40℃,则水绵可能会死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素可以直接抑制胰高血糖素的分泌,故两者为拮抗作用 | |
B. | 促甲状腺激素的分泌只受下丘脑的相关激素的调控 | |
C. | 排卵时促性腺激素促进孕激素的分泌属于正反馈调节 | |
D. | 人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况 |
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