分析 1、微生物营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等,常用的接种方法向右稀释涂布平板法和平板划线法.
2、胡萝卜素的化学性质稳定,不溶于水,易溶于石油醚等脂溶性有机溶剂,常采用萃取法提取.提取流程为:胡萝卜-粉碎-干燥-萃取-过滤-浓缩-胡萝卜素-鉴定.胡萝卜素常用纸层析法进行鉴定.
解答 解:(1)培养基的主要成分包括碳源、氮源、水和无机盐,培养基中加入铵盐和谷氨酸钠为光合细菌的生长提供氮源;由于光合细菌能够进行光合作用合成有机物,培养基中没有加入有机碳,从功能上看这种培养基属于选择培养基.
(2)②将样品涂布到固体培养基之前要进行梯度稀释,为了防止混淆,应该在培养皿的底部部位做好标记.根据题意可知,实验是为了选择紫色非硫细菌(某光合细菌),通过③接种到新鲜培养基中继续培养,②、③过程需要重复几次,目的是分离得到紫色非硫细菌的纯净培养物.
(3)萃取剂应该具有具有较高的沸点,能溶解色素并且不与水混溶等特点,萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置.
(4)鉴定所提取的胡萝卜素样品常用纸层析法,鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为对照.
故答案为:
(1)氮源 选择
(2)底部 分离得到紫色非硫细菌的纯净培养物
(3)具有较高的沸点,能溶解色素并且不与水混溶 蒸馏
(4)纸层析法 胡萝卜素标准品
点评 本题主要考查微生物的分离和培养以及胡萝卜素的提取,意在强化学生对微生物培养和胡萝卜素的提取过程的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段 | |
B. | 位于同源染色体上同一位点,控制相对性状的两个基因称为等位基因 | |
C. | 一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y | |
D. | 减数分裂产生的配子内,染色体组成具有多样性,主要取决于同源染色体的联会和分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因型、表现型 | |||||
E+E+ | E+E | E+e | EE | Ee | ee |
(深黑色) | (黑色) | (浅黑色) | (褐色) | (栗色) | (浅褐色) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1840年前种群数量的增长趋势与气候适宜、食物和空间较充裕有关 | |
B. | 该绵羊种群的环境容纳量会因环境的玻坏而改变 | |
C. | 种群数量达到环境容纳量后,出生率和死亡率基本相等 | |
D. | 该绵羊种群的环境容纳量在不断地波动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 | |
B. | 兴奋在X、Y间的传导方向是从X传向Y的 | |
C. | 刺激b点,神经冲动仅传向a | |
D. | 兴奋在结构c中和X与Y之间的传导速度相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 逆转录 | B. | 转录 | C. | 翻译 | D. | RNA复制 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏苏中三市(南通、扬州、泰州)高三第二次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关线粒体和叶绿体中代谢的叙述,错误的是( )
A.叶绿体基质中可发生二氧化碳的固定
B.叶绿体类囊体薄膜上能产生[H]和ATP
C.线粒体基质和内膜上都消耗02
D.线粒体内的核糖体能合成蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南商丘八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
减数分裂过程中,染色体的行为变化为( )
A.复制→分离→联会→分裂 B.联会→复制→分离→分裂
C.联会→复制→分裂→分离 D.复制→联会→分离→分裂
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