A. | 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 | |
B. | 我国科学家在世界上首次合成的酵母丙氨酸转移核糖核酸是tRNA,含有5种碱基 | |
C. | 威尔穆特通过核移植技术培育出多利羊,证明了高等动物的细胞具有全能性 | |
D. | 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 |
分析 RNA分为mRNA、tRNA和rRNA三种,其基本组成单位是核糖核苷酸,每分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子碱基(A、c、G、U)组成.植物组织培养技术证明植物细胞具有全能性,而核移植技术证明动物细胞的细胞核具有全能性.人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.
解答 解:A、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,A正确;
B、酵母丙氨酸转移核糖核酸属于tRNA,含有A、C、G、U 4种碱基,B错误;
C、克隆羊多利的诞生证明了高等动物细胞的细胞核具有全能性,C错误;
D、孟德尔在豌豆花蕾期进行去雄和授粉,实现亲本的杂交,D错误.
故选:BCD.
点评 本题考查细胞学说、RNA分子的组成和种类、孟德尔遗传实验、动物体细胞克隆等知识,要求考生识记细胞学说的内容及意义;识记RNA分子的组成及种类,能与DNA进行比较;识记孟德尔杂交实验过程,掌握人工异花授粉的操作步骤;识记动物体细胞克隆的过程、成果及意义.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 激素 | 分泌腺体 | 生理作用 |
① | 甲状腺激素 | 甲状腺 | 促进新陈代谢和生长发育 |
② | 肾上腺素 | 肾上腺 | 抑制细胞对葡萄糖的分解利用 |
③ | 雌性激素 | 卵巢 | 促进卵巢发育和卵细胞形成 |
④ | 生长激素 | 垂体 | 促进生长 |
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
等级 | a级 | b级 | c级 | d级 | e级 |
高度/cm | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤100 | 100<h≤300 | h>300 |
数量/株 | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n=46(个) | |
B. | 若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1(个) | |
C. | 若曲线表示有丝分裂中同源染色体对数变化的部分曲线,则n=23(对) | |
D. | 若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线,则n=23(个) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,并水浴加热,试管中出现红黄色,说明发芽的小麦种子中含有麦芽糖 | |
B. | 在盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮,这个实验证明发芽的小麦种子中含有过氧化氢酶 | |
C. | 为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征,应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于有丝分裂前期的细胞染色体 | |
D. | 若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,应缩小光圈换凹面反光镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能证明DNA是主要的遗传物质 | B. | 实验材料全是原核生物 | ||
C. | 都利用了放射性同位素标记法 | D. | 涉及的实验设计思路基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
许多实验需要先制作临时装片,然后在显微镜下观察,下列实验步骤错误的是( )
A. 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B. 线粒体的观察:取口腔上皮细胞→健那绿染色→制片→观察
C. 质壁分离:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴0.3g/ml蔗糖溶液→观察
D. 观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞→制片→水解→染色→冲洗→观察
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