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    如图为“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置图,下列有关叙述不正确的是

    A．甲组装置中加入NaOH溶液，其作用是排除空气中CO2对实验结果的干扰
    B．乙组装置可以用来探究酵母菌的无氧呼吸
    C．甲、乙两组装置中，澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
    D．乙组装置B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

    C

    解析

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    科目：高中生物 来源：2014年人教版高考生物二轮专题2.2光合作用和细胞呼吸B（解析版） 题型：选择题

    如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程其他条件适宜。下列叙述错误的是(??? )

    A．若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的O2属于

    无关变量

    B．若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有

    乙醇产生

    C．若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明

    酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛

    D．若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东广州市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置图,下列有关叙述不正确的是

    A．甲组装置中加入NaOH溶液，其作用是排除空气中CO2对实验结果的干扰

    B．乙组装置可以用来探究酵母菌的无氧呼吸

    C．甲、乙两组装置中，澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大

    D．乙组装置B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图为“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置图,下列有关叙述不正确的是


    1. A.
      甲组装置中加入NaOH溶液，其作用是排除空气中CO2对实验结果的干扰
    2. B.
      乙组装置可以用来探究酵母菌的无氧呼吸
    3. C.
      甲、乙两组装置中，澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
    4. D.
      乙组装置B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，其中A、B、C为三只保温瓶，A瓶装有煮沸冷却的质量分数为0．1 g/mL的葡萄糖溶液1 L；B、C瓶装有未经煮沸的质量分数为0．1 g/mL的葡萄糖溶液1 L，其它实验条件如图所示，24 h后观察并记录3个温度计数据。以下与此实验相关叙述，不正确的是

           A．A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空气，营造无氧环境；注入液体石蜡的目的是隔绝空气

           B．设置C瓶的目的是起对照作用

           C．预期最可能实验结果是保温瓶温度数据高低，B>A>C

           D．实验后，A、B、C瓶内溶液pH大小比较，B>A>C

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