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某种XY型性别决定的雌雄异株植物有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体)、B和b(位于X染色体)共同控制,已知其紫花形成的生物化学途径如图所示.现有蓝花雄株(aaXBY)与某紫花雌株杂交,F1中的雄株全为10紫花.雄性中XBY、XbY为纯合子.下列分析正确的是(  )
A、某紫花雌株基因型为AAXBXB
B、图中紫花形成过程说明基因可直接控制生物性状
C、F1的雌株中50%表现型为蓝花
D、该蓝花雄株与另一杂台紫花的后代中
1
4
为纯合子
考点:伴性遗传,基因的自由组合规律的实质及应用,基因与性状的关系
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的两对相对性状的遗传及伴性遗传的综合题目,先分析通过获取信息:B基因抑制A基因表达形成酶A,酶A不存在,蓝色素不能形成紫色素,从而使花表现为蓝色,若没有A基因,蓝色素也不能转变成紫色素,仍然表现为蓝花;然后根据问题涉及的具体内容分析综合进行解答.
解答: 解:A、解:由题意和题图可知,紫花的基因型是A_XbXb和 A_XbY,其余都是蓝花,A错误;
B、由题图可知,紫花的形成过程是基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制紫色花的形成,B错误;
C、aaXBY与基因型为AAXbXb杂交,F1基因型是AaXBXb和AaXbY,其中雌株全部表现型为蓝花,C错误;
D、该蓝花雄株(aaXBY)与另一杂合紫花(AaXbXb)的后代中纯合子aaXbY占
1
2
×
1
2
=
1
4
,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是自由组合定律,伴性遗传,基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制生物的性状,主要考查学生分析题干和题图获取信息并利用信息解决问题的能力和写出遗传图解并对遗传图解进行分析的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在运动员肌肉细胞中比缺乏锻炼的人的肌肉细胞数量显著多的细胞器是(  )
A、核糖体B、线粒体
C、内质网D、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大肠杆菌的一条脱氧核苷酸长链.请据图回答:
(1)图中的1表示
 
,2表示
 
,1、2、3结合在一起的结构叫
 

(2)3有
 
种,碱基A的中文名称是
 

(3)DNA彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是(用序号表示)
 
,有
 

(4)此图若为艾滋病病毒的核酸,3有
 
种,其中含有碱基G的核苷酸的中文名称是
 

(5)图中由1、2、3组成的结构形成长链时,其排列顺序代表了生物的
 
信息.

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请据图回答:

(1)图一为窦店村综合发展生态工程示意图,该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理?
 
(至少答两项).此生态系统中的生产者有
 
,生命活动所需的能量归根到底都来自
 
.燃烧沼气为鸡舍增加照明时间,可以增加产蛋量,这属于
 
信息传递.
(2)图二为矿区废弃地的生态恢复工程流程图,该恢复工程中,①②分别指
 
 
措施.该生态工程所遵循的主要原理是
 

(3)澳大利亚的大堡礁,生物多样性非常高,珊瑚虫和藻类组成了高效的植物--动物营养循环,因此珊瑚礁能够保持很高的系统生产力.此生态系统体现了哪些生态工程的基本原理?
 

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人体胚胎发育是从下列哪项开始的(  )
A、卵巢B、输卵管
C、子宫D、受精卵

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科学家在一种果蝇的cDNA文库中,筛选到1个可能与细胞周期调控有关的基因,该基因控制合成Ecp蛋白.为了进一步研究Ecp蛋白的功能,需要制备抗果蝇Ecp蛋白单克隆抗体(mAb).方法如下:
(1)制备Ecp纯净蛋白,将其作为
 
物质,注射到小鼠体内,多次注射以加强免疫效果.一段时间后,从小鼠脾脏中取已免疫的
 
细胞,在化学诱导剂
 
介导下,与鼠的
 
细胞进行融合,再用特定的
 
进行筛选,以获榑杂交瘤细胞,该细胞的特点是
 

(2)体外培养杂交瘤细胞除需要适宜的营养条件外,还需要
 
的环境、适宜的温度、pH及
 

(3)-段时间后从细胞培养液中就可以大量提取mAb了,该mAb能与
 
发生特异性结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

先天性眼睑下垂是显性基因(A)控制的遗传病,而先天性鳞皮症是隐性基因(b)控制的遗传病.一个患有先天性眼睑下垂的男子(其父亲正常)与一表现正常的女子结婚,并生了一个先天性眼睑下垂且患先天性鳞皮症的孩子.据此回答问题:
(1)写出这个家庭成员的基因型:男子
 
,女子
 
,孩子
 

(2)这对夫妇生了一个正常的男孩,该男孩的基因型可能为
 
.该男孩为纯合子的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与微生物有关的叙述,错误的是(  )
A、在生态系统中,细菌既可以担当生产者,也可以担当消费者和分解者
B、与细菌抗生素抗性有关的物质由拟核中的基因编码
C、硝化细菌等自养型细菌属于生产者,通过化能合成作用将无机物合成为有机物
D、R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的实质是基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

孔雀鱼是一种热带淡水鱼.某一育种专家在众多的孔雀鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体,形似“礼服”,并以此个体为基础培育出了“礼服”品种,并做了如下遗传实验.
(1)控制“礼服”性状基因的出现是
 
结果.从分子遗传学的角度看,控制孔雀鱼的“无礼服”性状的基因的根本区别是
 

(2)从F2性状分析,孔雀鱼“礼服”性状的遗传
 
(遵循/不遵循)孟德尔的基因分离定律.
(3)对“礼服”性状的遗传方式进行研究,可采用“假说-演绎法”,作出的假说是:控制礼服性状的基因
 

(4)根据假说推测:F2产生的卵细胞中“礼服”基因和“无礼服”基因的比例为
 
,让F2雌雄个体自由交配所得F3的表现型及比例为:雌“礼服”:雄“无礼服”:雄“礼服”:雄“无礼服”=
 

(5)从生物多样性角度分析,“礼服”品种出现,增加了
 
多样性.

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