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    【题目】将小麦种子浸泡在红墨水中10 min后，取出剖开，出现胚为白色，胚乳为红色，这说明 (　　)
    A.胚有活性，胚乳死亡
    B.胚已死亡，胚乳有活性
    C.胚和胚乳均有活性
    D.胚和胚乳均死亡

    【答案】A
    【解析】由题意可知，红墨水中的色素分子不能进入胚细胞内，但已进入胚乳细胞中，而色素分子不是细胞所需要的物质，因此具有活性的细胞不会选择不需要的物质，不会被染成红色。反之，如被染色，说明细胞膜失去了控制物质进出的功能，也就意味着细胞已死亡。所以答案是A。
    【考点精析】关于本题考查的细胞膜的功能，需要了解细胞膜的功能特点：是一种选择透过性膜；将细胞与外界环境分隔开 ；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经系统对内分泌功能的调节如下图所示。甲图中I、Ⅱ、Ⅲ表示三种模式， 乙图为模式Ⅲ中A处局部放大示意图。据图分析回答：

    (1)甲图中模式I所示的调节方式为________调节，一个典型实例是____激素分泌的分级调节。

    (2)抗利尿激素的合成和分泌能通过甲图中模式___进行，抗利尿激素的合成和分泌的部位是____。

    (3)人体血糖升高时，也可以通过甲图中模式Ⅲ调节____的分泌量，以维持

    血糖含量的稳定。模式Ⅲ中，兴奋在A处的传递方向是（用乙图中的字母和箭头表示）______.

    (4)乙图中离子X是____，c对应的膜电位变化和a对应的膜电位变化___(“相同”或“不同”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是（ ）

    A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为：制作装片→水解→染色→冲洗→观察

    B．斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同

    C．细胞失水时，细胞壁与原生质层的伸缩性不同，导致质壁分离

    D．用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都能随意运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】三类有机物氧化时释放能量与耗氧量如下表：

    据上表内容不能做出的判断是 ( )

    A. 糖类是生命活动的主要能源物质

    B. 耗氧量的多少可能与它们含有元素的比例不同有关

    C. 体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物与体内氧化不完全相同

    D. 相同质量时，脂肪储存能量最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血友病是一种单基因遗传病，患者由于凝血障碍，终身具有严重的出血倾向。下图是英国的维多利亚女王的家系图的一部分。图中Ⅱ-2（维多利亚女王）的子女都与欧洲各国王室联姻，在她的家族中，有很多后代罹患血友病。

    （1）在维多利亚女王的皇室家系图中，Ⅳ-2为______________（填“纯合子”或“杂合子”）。如果Ⅳ-1和Ⅳ-2再产下一个孩子，则为血友病男孩的概率是_____________________。

    （2）如果在调查图中Ⅱ-2（维多利亚女王）的祖先时，发现其祖先中有多位血友病患者，那么Ⅱ-2的血友病基因很可能来自于她的____________（填“父亲”或“母亲”）。如果Ⅱ-2是血友病的第一代携带者，那么她的致病基因可能来自其体细胞的突变，也可能来自突变的__________________。

    （3）在21世纪的今天，血友病仍然困扰着人类。有一对健康的夫妇，男方在核电站工作，女方在化工厂工作，该夫妇生下一患有血友病的男孩，于是向法院提出投诉，要求核电站和化工厂赔偿，请问，核电站和化工厂对此是否应负责任？__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞器的叙述，不正确的是

    A．溶酶体中细胞的“消化车间” B．中心体不存在与水稻细胞中

    C．液泡能调节植物细胞内的环境 D．线粒体内膜扩展了捕获光能的膜面积

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在豌豆叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中产生的主要代谢产物分别是（ ）

    A. 丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

    B. 丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

    C. 二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖

    D. 葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图 1 表示甲、乙两种无机盐离子的浓度与某作物产量的关系；图 2 表示钙的浓度对该 作物花粉管生长的影响。下列的相关描述正确的是（ ）

    A. 据图 1 和图 2 可知， 该作物的产量高低取决于其花粉管的生长速率

    B. 据图 1 可知，甲为大量元素，乙为微量元素

    C. 据图 1 和图 2 可知，人们收获的是该作物的果实和种子

    D. 据图 1 可知，在保证产量较高的前提下，作物对甲的需求量少于乙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物体的基因型为AaBBRr（三对基因自由组合），该生物产生的配子类型有

    A. ABR和aBR B. ABr和abR

    C. aBR和AbR D. ABR和abR

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