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    3．下列关于基因在染色体上的相关叙述，不正确的是（　　）
    A．最早发现基因和染色体存在平行关系的是摩尔根
    B．萨顿假说的核心是基因在染色体上
    C．证明基因位于染色体上的实验材料是果蝇
    D．基因在染色体上呈线性排列

    分析 1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；
    2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．
    3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．

    解答 解：A、最早发现基因和染色体存在平行关系的是萨顿，A错误；
    B、萨顿假说的核心是基因在染色体上，B正确；
    C、证明基因位于染色体上的是摩尔根，实验材料是果蝇，C正确；
    D、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．制作临时装片时，为了防止产生气泡，盖玻片的正确安放方法是（　　）
    A．让盖玻片的一个角先接触水滴，然后放平
    B．用镊子夹住盖玻片，轻轻放平
    C．用镊子夹住盖玻片的一端，让盖玻片的另一端与水滴接触，然后轻轻放平
    D．用大拇指和食指捏住盖玻片的两个面，然后轻轻放平

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注．利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程为：
    （1）玉米秸杆经预处理后，应该选用纤维素酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖．
    （2）从以下哪些微生物中可以提取上述酶？B、E（多选）
    A．酿制果醋的醋酸菌      
    B．生长在腐木上的霉菌  
    C．制作酸奶的乳酸菌
    D．生产味精的谷氨酸棒状杆菌     
    E．反刍动物瘤胃中生存的某些微生物
    （3）若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所需要的培养基为选择培养基（按功能分），培养基中的碳源为纤维素．
    （4）从生物体提取出的酶首先要检测活性的检测，以便更好地将酶用于生产实践．在生产糖液的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用固定化酶（固定化细胞）技术．
    （5）发酵阶段需要的菌种是酵母菌，在产生酒精时要控制的必要条件是无氧（密闭、密封）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制，如表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果．
    组合序号杂交组合类型     后代的表现型和植株数目
        圆 粒    皱 粒
    一圆粒×圆粒    18l      60
    二圆粒×皱粒    192     l90
    三皱粒×皱粒    0     185
    （1）从表中第一组的试验可以推知，显性性状是圆粒，因为第一组的后代出现性状分离，说明亲代为杂合子，而杂合子的性状为显性．
    （2）第二组的两个亲本基因型依次是Rr和rr．
    （3）第一组后代中同时出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在遗传学上称为性状分离．第一组后代的圆粒中纯合子占$\frac{1}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．右侧图象不能表达的生物学意义是（　　）
    A．在一定范围内，CO2浓度与植物光合速率的关系
    B．温度与植物呼吸速率的关系
    C．发生质壁分离复原的细胞吸水量与时间的关系
    D．在一定范围内，光照强度与植物光合速率的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为某家族遗传病系谱图，致病基因为B或b，经查3号个体不携带任何致病基因，请回答：

    （1）该病的致病基因是隐性基因（填显性或隐性），在X染色体上．
    （2 ）7号成员的致病基因来自Ⅰ代中的1号（填编号）．
    （3）若成员3和4再生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．DNA和基因是同一概念．×（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列过程中不属于细胞分化的是（　　）
    A．造血干细胞形成红细胞B．胚胎干细胞形成神经细胞
    C．蜥蜴断尾再生D．质壁分离植物细胞的复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理．下列相关分析错误的是（　　）
    A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
    B．由③得到的⑦植株是多倍体
    C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd
    D．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产

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