(10分)人类对遗传的认知逐步深入:
(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为仍为黄色皱粒的个体占 。进一步研究发现r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现 。
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例为1:1:1:1,说明F1中雌果蝇产生了 种配子。如果实验结果不符合自由组合定律,原因可能是这两对等位基因不满足该定律“ ______ ”这一基本条件。
(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌。有人认为S型菌出现是由于R型型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为 ,否定了这种说法。
(4)沃森和克里克构建了_____________模型,该模型用碱基排列顺序的多样性解释了DNA分子的多样性,此外,DNA复制时 原则的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂,着丝点不分裂,可发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换 | |
B. | 减数第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对 | |
C. | 减数第二次分裂,着丝点分裂,可发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换 | |
D. | 减数第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
被检测的物质 | 试剂 | 现象(颜色变化过程) |
CO2 | 澄清的石灰水 | 浑浊 |
溴麝香草酚蓝水溶液 | 甲由蓝变绿再变黄 | |
酒精 | 重铬酸钾(在酸性条件下) | 乙橙色变灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞核是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所 | |
B. | 细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心 | |
C. | 细胞核是遗传物质储存和复制的场所 | |
D. | 高等植物成熟细胞都有细胞核 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为甲~戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲~戊中表现型相同的有
后代表现型 亲本组合 | 黄色圆粒 | 黄色皱粒 | 绿色圆粒 | 绿色皱粒 |
甲×乙 | 85 | 28 | 94 | 32 |
甲×丁 | 78 | 62 | 68 | 71 |
乙×丙 | 0 | 0 | 113 | 34 |
丁×戊 | 0 | 0 | 49 | 51 |
A.乙、丙、戊 B.甲、戊 C.乙、丙、丁 D.甲、丙
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞结构中,有可能发生碱基配对行为的一组是
A.细胞核、线粒体、核糖体、中心体
B.细胞核、核糖体、中心体、高尔基体
C.细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体
D.线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在培养某植物的溶液中加入某种负离子,结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl-的主动吸收减少,而对K+的主动吸收并没有影响,原因是
A.该种负离子妨碍了能量的生成 B.该种负离子抑制了主动运输
C.该种负离子抑制了呼吸作用 D.该种负离子的载体和Cl-的相同
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