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    下列有关生态系统的叙述中，不正确的是（　　）
    A、不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是相同的
    B、生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高
    C、保护植被，实行适度放牧，可保持草原生态系统的稳定
    D、生态系统具有一定的自我调节能力
    考点：生态系统的稳定性
    专题：
    分析：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统的自我调节能力，是生态系统稳定性的基础；生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．不同的生态系统会因为营养结构不同而具有不同的抵抗力或恢复力稳定性．
    解答： 解：A、不同生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性往往不同，A错误；
    B、生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高，B正确；
    C、保护植被，实行适度放牧，可保持草原生态系统的稳定，C正确；
    D、生态系统的自我调节能力，是生态系统稳定性的基础，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查生态系统稳定性的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．一般情况下，抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性低．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一种伴性遗传病的家系图，据图做出的判断错误的是（　　）
    A、该病是显性遗传病，Ⅱ5是杂合子
    B、Ⅲ7与正常女性结婚，子女都不患病
    C、该致病基因位于X染色体的同源区段上，Y染色体上有相对应的等位基因
    D、建议Ⅲ9最好选择生育男孩，Ⅲ8最好不要小孩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物体内生长素含量较少，生产实践常用人工合成的植物激素类似物．某学校高二某班学习小组探究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型扦插纸条生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题．

    （1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是
     
    、
     
    ．
    （2）由图1的结果
     
    （填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响．
    （3）由图1是否能说明激素类似物甲和激素类似物乙具有两重性
     
    ．
    （4）图2为激素类似物甲在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：
    ①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有
     
    作用．
    ②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生长素的认识正确的是（　　）
    A、植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的
    B、生长素只能在幼芽中合成
    C、单侧光照射后，胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧
    D、生长素既可以从形态上端运输到形态学下端，也可以反过来运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关激素调节的叙述，不正确的是（　　）
    A、胰高血糖素的主要靶细胞为肝细胞、肌细胞
    B、具有促进代谢以增加产热功能的激素有甲状腺激素和肾上腺素
    C、胰岛素由胰岛B细胞分泌，可以起到降低血糖浓度的作用
    D、激素要与特定受体结合才能起到调节生命活动的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（多指由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子．下列叙述正确的是（遵循自由组合定律且不考虑突变与互换）（　　）
    A、该孩子的色盲基因来自父亲
    B、父亲的基因型是杂合子
    C、母亲的基因型是杂合子
    D、父亲的精子中不携带致病基因的概率是
    1
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下解释不可能的是（　　）
    A、雄犊营养不良
    B、双亲都是矮生基因的携带
    C、发生了基因突变
    D、雄犊携带了X染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲．减数分裂时有同源区段的染色体才能配对，配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极．下列叙述正确的是（　　）
    A、图甲所示的变异属于基因重组
    B、观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞
    C、如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子不正常类型有5种
    D、该男子与正常女子婚配生育染色体组成正常的后代概率为
    1
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是（　　）
    A、常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒
    B、可用含抗菌素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质料
    C、导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达
    D、DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒的必要的工具

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