天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是( )
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处不正确
| | 植物细胞工程 | 动物细胞工程 |
| 技术手段 | 植物细胞培养、植物体细胞杂交 | 动物细胞培养和融合、单克隆抗体的制备 |
| 特殊处理 | 机械法去除细胞壁 | 胰蛋白酶处理、制细胞悬浮液 |
| 融合方法 | 物理方法、化学方法 | 物理方法、化学方法、生物方法 |
| 典型应用 | 人工种子、杂种植物 | 单克隆抗体的制备 |
| 培养液区别 | 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 | 动物血清不可缺少 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
真核生物是非常复杂、精巧，又能进行自我复制和进化的信息系统。在这个复杂的信息系统中时刻伴随着细胞分裂、分化、衰老和凋亡的过程，下列有关叙述正确的是
| A．细胞分裂时ATP水解和ATP合成都加快 |
| B．细胞分化程度越高，细胞分裂能力就越强 |
| C．细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，细胞代谢和膜的黏着性增强 |
| D．凋亡细胞内的基因表达能力下降，酶活性减弱 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生物学与实验密切相关，下列有关生物实验的说法正确的是( )
| A．观察人口腔上皮细胞的线粒体实验中，要维持细胞及其中线粒体的活性 |
| B．探究低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，用卡诺氏液可将染色体染色 |
| C．制备纯净细胞膜时，可选择去掉细胞壁的成熟叶肉细胞 |
| D．调查人类遗传病的发病率一定要注意选择由一个基因控制、发病率高的遗传病 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是( )
| A．都需要用CO2培养箱 |
| B．都需要用液体培养基 |
| C．都要在无菌条件下进行 |
| D．都可体现细胞的全能性 |
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从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是( )
| A．合成编码目的肽的DNA片段 |
| B．构建含目的肽DNA片段的表达载体 |
| C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽 |
| D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽 |
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线粒体和叶绿体都是能进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是( )
| A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 |
| B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 |
| C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素 |
| D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒 |
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下图表示某些细菌合成精氨酸的途径，从图中可以得出( )
| A．这三种酶基因有可能位于一对同源染色体上 |
| B．这些细菌的精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的 |
| C．若产生中间产物Ⅰ依赖型突变细菌，则可能是酶1基因发生突变 |
| D．若酶1基因不表达，则酶2基因和酶3基因也不表达 |
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