科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 预期结果 |
A | 用两种不同浓度的2,4-D溶液分别处理玫瑰插条形态学下端,观察并比较扦插后的生根数 | 低浓度2,4-D溶液的插条生根数总是更多 |
B | 用新鲜的菠菜叶研磨得滤液,然后用无水乙醇分离色素 | 能看到滤纸上四条清晰的色素带 |
C | 用32P标记的噬菌体感染不含32P标记的大肠杆菌,检测子代噬菌体的放射性 | 带有放射性32P标记的个体在子代噬菌体中所占比例高 |
D | 用甲基绿-吡罗红对人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色处理 | 都能观察到细胞核被染成绿色,細胞质被染成红色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷时血管收缩是通过神经和体液调节实现的 | |
B. | 人体的蒸发散热主要通过皮肤完成 | |
C. | 安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织代谢过程产热 | |
D. | 寒冷环境中甲状腺激素分泌增加以利于产热 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考(10月份)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述,正确的是( )
A.向淀粉溶液中加入碘一碘化钾溶液,反应后呈橙黄色
B.向葡萄糖溶液中加入本尼迪特试剂,加热后呈红黄色
C.向蛋清液中加入双缩脉试剂A液,加热后溶液呈紫色
D.用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片,观察到油滴呈蓝色
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考(10月份)生物试卷(解析版) 题型:选择题
所有生物都用一套基本相同的遗传密码,这一事实说明生物具有( )
A.统一性 B.多样性 C.变异性 D.特异性
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素可以影响神经系统的功能 | |
B. | 神经调节的作用途径是反射弧,而体液调节是通过体液运输 | |
C. | 神经调节反应迅速、持续时间短暂,但作用范围比较广泛 | |
D. | 激素与神经递质都必须与靶细胞受体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
被食者 捕食者 | 绿藻 | 螺蛳 | 水草 | 鲫鱼 | 轮虫 |
螺蛳 | √ | √ | |||
鲫鱼 | √ | √ | √ | √ | |
轮虫 | √ |
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