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1.在生物体进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合的过程被称为(  )
A.染色体结构变异B.染色体数目变异C.基因突变D.基因重组

分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.

解答 解:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合的过程称为基因重组.
故选:D.

点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记生物变异的类型及特点,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•金华校级期中)下列关于细胞知识的叙述,不正确的是( )

A.硝化细菌、酵母菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

B.能进行需氧呼吸的细胞不一定含有线粒体

C.不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一定的

D.细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在用水蒸气蒸馏法制取玫瑰乳浊液和提纯过程中,使用无水Na2SO4、NaCl的作用分别是(  )
A.分层、吸水B.溶解、吸水C.吸水、分层D.分层、萃取

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,不可能出现的基因型是(  )
A.AaBbB.aaBbC.AabbD.AABb

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.“遗传学之父”孟德尔通过豌豆杂交实验,并恰当地运用了假说-演绎法,发现了分离定律和自由组合定律,请依据图中所示的豌豆两对相对性状的杂交实验图解,回答下列问题:

(1)④的性状为黄色圆粒,⑦的性状为绿色皱粒;
(2)④中纯合子与杂合子的比例是1:8,⑤中纯合子与杂合子的比例是1:2;
(3)孟德尔对图中实验现象的解释是:F1在产生配子对每对遗传因子分离,不同对的遗传因子自由组合,这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种,不同类型的雌雄配子的结合是随机的,雌雄配子的结合方式有16种.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.下面的系谱图表示了果蝇某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者(果蝇性别决定方式为XY型).已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:

(1)据系谱图推测,该性状为隐性(填“隐性”或“显性”)性状.
(2)假设控制该性状的基因位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ2(填编号).
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中可能是杂合子的个体是Ⅲ2(填编号).
(4)若控制该性状的基因仅位于常染色体上,则Ⅲ2与Ⅲ4杂交后代出现该性状的概率是$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.大菱鲆是国重要的海水经济鱼类.研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究.
(1)查询资料得知,18℃时,在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1.由图可知,在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最低是肠白酶.

(2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15-18℃之间,学习小组假设:大菱鲆蛋白酶的最适温度在15-18℃间.他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度,探究三种酶的最适温度.
①探究实验中以干酪素为底物,干酪素可用双缩脲试剂鉴定.
②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组pH应分别控制在2和8.

③为了控制实验温度,装有酶底物的试管应置于水浴中以保持恒温.单位时间内底物消耗量(产物生成量)  可以表示蛋白酶催化效率高低.
(3)研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少,活性低,所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低淀粉、脂肪的比例,以减少对海洋的污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)图中X是葡萄糖,Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉.
(2)图中A是P;Z是核糖核苷酸,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现红色.
(3)Ⅳ是由P通过脱水缩合方式而形成,形成的场所是核糖体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.请回答下列在生物技术实践过程中,对某些实验步骤的操作中的相关问题:
(1)在腐乳的制作时,用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用沸水消毒;在提取植物细胞的DNA时,需要先用洗涤剂溶解细胞膜.
(2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用萃取法来分离提取,还可以用蒸馏法和压榨法等提取植物芳香油.
(3)为了检测某致病菌对抗生素的敏感性,取该致病菌的单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板.将分别含有A,B,C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A敏感(填“敏感”或“不敏感”);含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B不敏感(填“敏感”或“不敏感”);含C滤纸片周围的透明圈比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素C的耐药菌.
(4)用来判断某选择培养基是否起到了选择分解纤维素的细菌作用,要设置的对照是C
A.未接种的选择培养基          B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
C.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基   D.接种了的选择培养基
(5)微生物的分离和纯化在生物技术发展中起了重要作用.从土壤中分离纯化细菌最常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法两种.

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