分析 分析题图:图示为真核细胞示意图,其中A为植物细胞,B为动物细胞,图中①为细胞壁,②为细胞膜,③为线粒体,④为核膜,⑤为核仁,⑥为染色质,⑦为内质网,⑧为核糖体,⑨为高尔基体,10为细胞质基质,11为液泡.
解答 解:(1)生物膜均以磷脂双分子层为基本支架;生物膜系统由细胞膜(②)、细胞器膜(②③⑦⑨11)和核膜(④)组成.
(2)原生质层由②细胞膜、10细胞质、11液泡膜组成;当外界溶液浓度高于细胞液浓度时,细胞会失水而发生质壁分离现象;该过程中,当细胞和外界溶液水分进出达到平衡时,细胞内尿素浓度等于细胞外尿素浓度.
(3)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物.由于酶能显著降低化学反应所需的活化能,因此与无机催化剂相比,酶具有高效性.若B细胞是唾液腺细胞,用含有35S标记氨基酸的培养基培养该细胞以研究各细胞器之间的关系,此方法叫同位素标记法.唾液淀粉酶属于蛋白质,是大分子物质,其分泌出细胞外的方式为胞吐,所需能量主要由③线粒体提供.
故答案为:
(1)磷脂双分子层 ②③④⑦⑨11
(2)②、10、11 质壁分离 等于
(3)活细胞 催化 酶能显著降低化学反应所需的活化能 同位素标记法 胞吐 ③
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸→血红蛋白;ATP→ADP+Pi | B. | 葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2 | ||
C. | 氨基酸→呼吸酶;[H]+O2→H2O | D. | 肌糖原→葡萄糖;染色质→染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加细胞内膜面积 | |
B. | 作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定 | |
C. | 将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外 | |
D. | 相邻两个细胞的细胞膜会相互接触,进行信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 | |
B. | 用质量分数为8%的盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离 | |
C. | 酒精灯烘干载玻片,可将细胞固定在载玻片上 | |
D. | 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质区域 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①④⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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