A、组成肽键的化学元素不同 |
B、组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 |
C、氨基酸排列顺序不同 |
D、多肽的空间结构不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、 在a、b两点,酶的空间结构改变,活性明显降低直至失活 |
B、 de段光合速率小于呼吸速率 |
C、 造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的 |
D、 低温处理分生组织细胞可以抑制其细胞分裂周期的b阶段纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的 |
B、甲状腺激素促进糖的氧化,因而起到降低血糖的作用 |
C、胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用 |
D、血糖平衡的调节中枢在下丘脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、30%、20% |
B、45%、55% |
C、50%、50% |
D、55%、45% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对维持生物体内的生命活动有重要作用 |
B、对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 |
C、对维持细胞形态和功能有重要作用 |
D、对调节细胞内的渗透压有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肺炎双球菌的转化实验是属于基因工程,其变异原理是基因重组 |
B、两个实验都证明DNA是主要的遗传物质 |
C、噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜长 |
D、两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把DNA和蛋白质分开单独去作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜的糖蛋白有识别作用 |
B、细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 |
C、有些膜蛋白是催化剂 |
D、细胞膜上的膜蛋白是不可移动的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 |
B、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数 |
C、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 |
D、把视野调亮,改用平面镜和放大光圈 |
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