分析 根据题意和图示分析可知:图示为一白化病家系谱,5号和6号均正常,但他们有一个患病的女儿(9号),即“无中生有为隐性,隐性生女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病.
解答 解:(1)根据分析可知,白化病致病基因是由位于常染色体上的隐性基因控制.
(2)由于该病为常染色体隐性遗传病,9号是患者,所以图中5号和6号的基因型都是Aa;由于7号是aa,所以3号和4号的基因型也都是Aa,8号的基因型是AA或Aa,携带白化病基因的几率是$\frac{2}{3}$.
(3)若8号与一位患白化病又患色盲的女子(aaXbXb)婚配,则8号的基因型为$\frac{2}{3}$AaXBY,生出两病兼发孩子的几率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$.
(4)由于7号是aa,所以3号和4号都是Aa,则8号的基因型及比例是$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.同理10号的基因型及比例也是$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,则他们的后代中出现白化病的患者的几率为$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$.
故答案为:
(1)常 隐性
(2)Aa $\frac{2}{3}$
(3)$\frac{1}{6}$
(4)$\frac{1}{9}$
点评 本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据系谱图判断该病的遗传方式及相应个体的基因型,再计算相关概率,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群的正确叙述是:
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群
②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
③每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征
④年龄组成是预测种群密度的重要因素
⑤性别比例也可影响种群密度
⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素
A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦ C.②⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部暗红色 | B. | 雌蝇暗红眼,雄蝇朱红眼 | ||
C. | 雄蝇暗红色,雌蝇朱红眼 | D. | 雌蝇、雄蝇中朱红眼、暗红眼各半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
B. | 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 | |
C. | “体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在”属于假说内容 | |
D. | 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸 | |
B. | 卤汤中酒的含量越高,杂菌繁殖越快,豆腐越易腐败 | |
C. | 用盐腌制腐乳的过程中,要控制盐用量,过低则难以抵制杂菌生长,导致豆腐腐败 | |
D. | 其制作过程可以表示为让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②、③都具有膜结构 | |
B. | 该过程可以说明各细胞器的结构和功能之间具有密切的关系 | |
C. | a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程 | |
D. | 图解中的过程在原核细胞中也可以进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因型 | AABB | aaBB | Aabb |
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