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11.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是(  )
A.细胞生长,物质交换效率增强
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但蛋白质的种类有变化
C.细胞衰老,代谢速度减慢,某些酶活性明显降低
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.

解答 解:A、细胞生长,细胞体积变大,其相对表面积减小,物质交换效率降低,A错误;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞分化后,核遗传物质没有发生改变,但蛋白质的种类有变化,B正确;
C、细胞衰老,细胞代谢速度减慢,某些酶活性明显降低,C正确;
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,因此细胞调动时,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的含义及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于细胞的叙述,正确的是(  )
A.硝化细菌、霉菌、颤藻、烟草花叶病毒的细胞中都含有核糖体
B.酵母菌的遗传物质为DNA,而乳酸菌的遗传物质为RNA
C.胆固醇、磷脂、维生素D 都属于固醇
D.细胞中的能源物质主要有糖类、脂肪、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①-⑤代表不同的物质.请据图回答问题:

(1)写出以下结构或物质的名称:物质③O2,结构a叶绿体.
(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第二阶段.反应场所是线粒体基质.
(3)②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及ATP、[H].
(4)该细胞吸收K+,需要膜载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为A-P~P~P.
(5)如图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,均为36mg/dm2•h,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是F>C>A.试分析产生这一结果的原因:随着温度升高,细胞的呼吸强度增强,其中C点时的呼吸强度为16.8mg CO2/dm2•h.
(6)图三表示一昼夜(0时至24时)在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是B、C.
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?否,理由是经过一昼夜氧气的量减少了.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关自然界中生物说法不正确的是(  )
A.原核生物遗传物质一定是DNA
B.细胞生物一定都含有核糖体
C.单细胞生物都是原核生物
D.硝化细菌没有线粒体,但能进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生产措施或生活中所涉及的细胞呼吸知识的叙述,不正确的是(  )
A.利用醋酸菌及发酵罐生产食用醋的过程中需要严格控制通气(无氧)
B.用酵母菌发酵生产酒精的过程中,pH发生变化是其死亡率上升的原因之一
C.提倡慢跑,可防止因无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀乏力
D.作物种子贮藏前需要干燥,主要是通过减少水分以抑制细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是(  )
A.产生抗体B.T细胞将抗原呈递给B细胞
C.导致靶细胞破裂D.产生记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是(  )
A.线粒体和叶绿体都含有少量的DNA
B.线粒体和叶绿体为双层膜结构,其基质中酶的种类相同
C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.以下几项,最能体现细胞学说的是(  )
①细胞分原核细胞和真核细胞  
②酵母菌通过细胞分裂产生新的酵母菌
③病毒没有细胞结构    
④蓝藻、乳酸菌、颤藻、水绵都由细胞构成.
A.①③B.②④C.①③④D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.美国研究人员证明,DNA的甲基化可以使ARX基因在胰岛B细胞中失活.若去除胰岛B细胞中负责DNA甲基化的酶,则胰岛B细胞可以转化成胰岛A细胞,并把这种生成胰岛A细胞的机制称为“外遗传机制”.人们推测,有可能同样存在着一种类似的机制,用以生成胰岛B细胞.下列说法错误的是(  )
A.ARX基因在胰岛A细胞和胰岛B细胞中均存在
B.DNA甲基化的酶的作用是诱导ARX基因的表达
C.目前还没有发现能把胰岛A细胞转化成胰岛B细胞的机制
D.此研究说明高度分化的不同细胞可以实现转化

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