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    下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、病原体在三道防线中都能引起特异性免疫
    B、细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
    C、在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
    D、体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：体液免疫和细胞免疫的具体过程：
    解答： 解：A、病原体只能在第三道防线中能引起特异性免疫，A错误；
    B、细胞免疫中效应T细胞能将靶细胞裂解死亡，但不能产生抗体消灭抗原，B错误；
    C、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，这两个过程中能产生记忆细胞，C正确；
    D、体液免疫中，浆细胞产生抗体消灭抗原，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图装置的玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过，二糖不能通过．倒置的长颈漏斗中先加入蔗糖与麦芽糖的溶液至管内外液面保持相平，一段时间后再加入蔗糖酶．始终观察不到的实验现象是（　　）
    A、在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
    B、漏斗中液面上升到最高时半透膜内外都会检测到还原糖
    C、漏斗中液面开始时上升，加酶后，再上升后又下降
    D、漏斗中液面保持不变时，管内液面比外面高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物向光弯曲实验发现的生长素的基本特征是 （　　）
    A、促进细胞伸长
    B、体内含量丰富
    C、对各器官灵敏度相似
    D、可长距离转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是（　　）
    A、幼嫩组织较成熟组织易培养成功
    B、给外植体消毒用70%的酒精和0.1%的氯化汞
    C、接种外植体后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
    D、生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    凡能刺激人体产生抗体的物质叫做（　　）
    A、病原体B、致敏原
    C、抗原D、病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
    B、图中所有细胞中都含有合成物质a的基因
    C、物质a的本质是蛋白质和RNA
    D、细胞5属于保留分裂分化能力的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人的吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，下面与此细胞有关过程的叙述中，正确的是（　　）
    A、该细胞可在特异性免疫中起作用
    B、图示过程1～3能够体现生物膜的选择透过性
    C、该细胞与人的胰岛B细胞中的DNA和RNA都是不同的
    D、图中被吞噬的病原体的遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（　　）
    A、用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
    B、培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等
    C、动物细胞培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
    D、动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对细胞膜结构和功能的叙述不正确的是（　　）
    A、不同物种的细胞膜中磷脂的种类相同
    B、某些膜蛋白具有识别其他细胞作用
    C、细胞膜对不同物质的吸收具有选择性
    D、水分子通过细胞壁的扩散叫做渗透

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