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20.如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理.据图判断下列叙述正确的是(  )
A.a细胞是浆细胞,a细胞及分泌的抗体均具有识别功能
B.红细胞膜上的抗原与抗红细胞抗体特异性结合
C.b细胞是效应T细胞,特异性地裂解抗原-抗体复合物
D.青霉素过敏反应与该免疫失调病的致病机理相同

分析 据图分析:图示为人体内某种免疫失调病的致病机理.a细胞能产生抗体,应为浆细胞;抗体能与红细胞表面的抗原物质特异性结合形成细胞集团或沉淀;最终被吞噬细胞b处理掉.

解答 解:A、只有浆细胞能产生抗体,因此图中a细胞表示的是浆细胞,但抗体没有识别功能,靶细胞的受体具有识别作用,A错误;
B、抗红细胞抗体能与红细胞表面的抗原物质特异性结合形成细胞集团或沉淀,B正确;
C、b细胞是吞噬细胞,能够吞噬抗原-抗体复合物,C错误;
D、青霉素过敏反应与该免疫失调病的致病机理不相同,D错误.
故选:B.

点评 本题结合人体内某种免疫失调病的致病机理图解,考查人类免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成;掌握细胞免疫和体液免疫的过程;识记人类免疫失调引起的疾病的种类,能运用所学的知识结合图解准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB。则以下排列正确的是

A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于蛋白质生物合成的叙述,错误的是(  )
A.一个含有n个碱基对的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数少于n个
B.一条mRNA分子上相继结合多个核糖体,可提高蛋白质合成的速率
C.在基因转录时,核糖核苷酸之间通过氢键连接
D.一种tRNA 只能携带一种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图,则下列叙述正确的是(  )
A.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h
B.高尔基体.线粒体.叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛
C.蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有0~2h.19.3~21.3h.38.6~40.6h
D.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期19.3~38.6h段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关概念间的关系图(只表示包含关系,下方文字用大圆表示),错误的是(  )
A.
生物生命活动调节方式
B.
细胞周期
C.
人体细胞中的高效能物质
D.
人体细胞内的RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.各种生物的遗传物质都是核酸,下列说法错误的是(  )
A.病毒的遗传物质都是RNAB.真核生物的遗传物质都是DNA
C.原核生物的遗传物质都是DNAD.病毒的遗传物质是DNA或RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式(  )
A.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
B.活细胞吸收营养物质,排出代谢废物
C.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
D.胰岛B细胞分泌的胰岛素通过血液运输作用于靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.生物与非生物最本质的区别是生物具有(  )
A.应激性B.严整的结构C.生长现象D.新陈代谢作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.曼陀罗是一年生绿色植物,全株剧毒,但有较高的药用价值.某二倍体曼陀罗(2N=24)宽叶(B)对窄叶(b)为显性,长叶柄(E)对短叶柄(e)为显性,两对基因独立遗传.请据图回答:
(1)如果让甲植株连续自交,并逐代淘汰隐性个体类型,在F2代淘汰后的个体中,杂合子所占比例为$\frac{2}{5}$.
(2)欲获得乙植株,除图中方法外,还可采用低温处理.若乙植株基因型为BBbb,其自交所得F1中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{18}$,该过程不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律.
(3)现出现一种三体曼陀罗,其第五号染色体有三条.减数第一次分裂后期,有2条同源染色体正常分离,剩下的那条则随机移向任意一极,设三体曼陀罗的基因型为BBEEe,则花粉的基因型及其比例为BE:Be:BEE:BEe=2:1:1:2;茎尖生长点细胞连续分裂2次所得子细胞的基因型为BBEEe.
(4)在纯合宽叶长叶柄植株的自交后代中发现一株基因突变后的宽叶超长叶柄(简写为宽超长)植株(丙),让丙与纯合窄叶短叶柄(简写为窄短)植株(丁)杂交,结果如下:
亲本组合F1F2
丙×丁宽超长:宽长=1:1F1宽叶超长叶柄植株自交:
宽超长:宽短:窄超长:窄短=9:3:3:1
F1宽叶长叶柄植株自交:
宽长:宽短:窄长:窄短=9:3:3:1
请根据推测的基因突变的类型,写出用F1的宽叶超长叶柄植株与纯合窄叶长叶柄植株杂交后,其后代的表现型及比例宽超长:宽长:窄超长:窄长=1:1:1:1.

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