A、ATP中有两个高能磷酸键,A代表腺嘌呤 |
B、①过程能直接为荧火虫发光提供能量 |
C、人体细胞中②过程一般与细胞呼吸相联系 |
D、图示的能量供应机制是生物界的共性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
摘除肾上腺 | 饮用清水 | 饮用生理盐水 | 适量盐皮质激素 | |
1 | ? | + | ||
2 | ? | + | ||
3 | + | + | + | |
4 | ? | ? | ? | |
5 | ? | ? | ? |
A、向各组提供的饲料、温度等条件相同 |
B、2、3、4、5组摘除肾上腺,1组经相同手术创伤但不摘除肾上腺 |
C、1、2组尿量变化对比可说明肾上腺对水代谢的影响 |
D、4、5组摘除肾上腺,一组仅施加盐皮质激素、另一组仅施加生理盐水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A图包括两个完整的细胞周期:a-e和e-j |
B、A图中,a-c,d-e阶段的细胞有核DNA分子8条 |
C、A图的e-f阶段DNA含量加倍,h-i阶段染色体数目加倍 |
D、A图中a-b、b-c和d-e阶段染色体数目和DNA数目相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、以高茎作母本,矮茎作父本 |
B、以矮茎作母本,高茎作父本 |
C、对母本去雄,授以父本花粉 |
D、对父本去雄,授以母本花粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础 |
B、缓冲物质的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态 |
C、若某种病毒特异性的破坏吞噬细胞,则所有的免疫过程都不能进行 |
D、维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
水样号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
1 | 水样中浮游生物数量 (百万细胞/mm3) |
0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 10 | 7 | 7 | 6.5 | 6.5 |
2 | 添加P后若干天后,浮游生物数量 (百万细胞/mm3) |
1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 20 | 19 | 18 | 18 | 17 | 18 |
3 | 添加N后若干天后,浮游生物数量(百万细胞/mm3) | 8 | 9 | 9.5 | 10 | 11 | 9.5 | 7.5 | 7.5 | 7 | 7 |
4 | 不添加任何无机盐若干天后,浮游生物数量(百万细胞/mm3) | 0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 9 | 7 | 7 | 6.5 | 6.5 |
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