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【题目】如图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图。下列叙述不正确的是(

A.过程①所用的人β-酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得

B.过程②可选用囊胚期或桑椹胚期的胚胎进行移植

C.过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体

D.过程④人β-酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译

【答案】D

【解析】

分析题图:①表示基因表达载体的构建过程,②表示胚胎移植,③表示胚胎分割移植,④表示人β-酪蛋白基因表达。

A、由图可知,①过程表示基因表达载体的构建,获取目的基因(人-酪蛋白基因)的方法之一就是从人cDNA文库中获取,A正确;

B、过程②为胚胎移植,山羊的胚胎移植应选用桑椹胚或囊胚期的胚胎进行移植,B正确;

C、胚胎分割技术可以得到多个遗传性状相同的个体,在③过程中可以应用,C正确;

D、对于真核生物而言,转录发生在细胞核中,翻译过程发生在细胞质中,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图。请分析回答:

(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放__________,该生理活动的结构基础是________。此过程还会使BAT细胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并分泌__________的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加。

(2)BAT细胞内的__________能促进UCP—1蛋白基因的表达。线粒体中富含ATP合成酶,能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP。在BAT细胞中,UCP-1蛋白能增大该结构对的通透性,消除梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成__________

(3)综上所述,在持续寒冷的环境中,布氏田鼠通过__________调节,最终引起BAT细胞中脂肪分解增加和__________,实现产热增加,维持体温的稳定。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是( )

A. 若该图表示多糖的结构模式图,淀粉,纤维素和糖原是相同的

B. 若该图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种

C. 若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种

D. 若该图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为三种不同状态的植物细胞,下列说法正确的是

A. 图c中1处的溶液浓度大于外界溶液浓度

B. 植物细胞发生图c的状态后,只要外界溶液浓度变小,细胞就能自动复原

C. 若图示为同一细胞在不同浓度的外界溶液中的最终状态,则a所处的溶液浓度最大

D. 若图示为不同细胞在同一浓度的外界溶液中的最终状态,则三个细胞原浓度大小为a>b>c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关放射性同位素示综实验的叙述,错误的是

A.小鼠吸入,则在其尿液中可以检测到,呼出的C02也可能含有

B.标记甲硫氨酸,附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性

C.将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精细胞中,含的精子所占比例为50%

D.在缺氧时给水稻提供,体内可以存在的转移途径

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为人的一对性染色体,XY染色体有一部分是同源的,(图中I片段),另一部分是非同源的。下列遗传图谱中(圆圈和正方形分别代表患病男性和女性)致病基因不可能位于II—1片段的是

A. A B. B C. C D. D

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【题目】下图是植物激素对植物生长调节的原理图解。回答下列问题:

1)植物的生长发育中,除了图解中的激素外,还有一种常见激素是____________

2)植物的生长发育是多种激素_______(填关系)的结果,从根本上讲是 __________________的结果。

3)甘蔗富含蔗糖是一种大家喜爱的经济作物,甘蔗的生长通常包括了伸长和长粗两个阶段。 据图所示和所学原理,试从生长素和乙烯的作用及关系来说明茎伸长和长粗的调节过程_____________________________

科学家研究发现,紫外光可以抑制植物生长,而赤霉素可以促进植物生长。前者减少了生长素的含量,而后者正好相反。下图是生长素合成与分解示意图:

4)据图推测,紫外光可能是通过增加________(酶)的活性来影响生长素含量从而使植物的生长变慢。

5)现在研究已经证明赤霉素是通过提高生长素含量来间接促进植物生长的。 若要探究“赤霉素提高生长素含量的机理”,可以提出的假设是:①赤霉素促进了生长素的合成或②_

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察下图,回答下列相关问题: (注:将序号与对应结构名称写在一起)

1)该图表示____细胞的模式图,因为该细胞具有[ ]_____,而没有_____

2)如果该图是可以产生分泌蛋白的腺细胞,向该细胞内注射有放射性同位素3H标记的氨基酸,放射性同位素在细胞器中出现的顺序依次为[ ]______[ ]_____[ ]_____。在此过程中所消耗的能量主要由 [ ]_____提供。

3)若该图表示蓝藻细胞,应该有的细胞器只有[ ]_____;细胞有氧呼吸的主要场所是[ ]_____;在分泌蛋白形成过程中起重要的交通枢纽作用的细胞器是[ ]_____

4)认真观察该图,写出由膜围成的细胞器的名称:________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个食物网简图,请据图回答:

1)该食物网由______条食物链组成,其中最短的一条食物链是_______________

2)鹰和鼠的种间关系是_______;蛇占据_______个营养级。

3)青蛙是____级消费者。

4)该食物网中的组成分、_______及非生物的物质和能量之间紧密联系共同组成生态系统。生态系统中,进行着_____________________和信息传递过程,其中信息的种类包括物理信息、______信息和行为信息。

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