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    正常情况下，基因型为EeFf的个体，不可能产生的配子是

    A.EFB.eFC.FfD.ef

     

    C

    【解析】

    试题分析：正常情况下，基因型为EeFf的个体产生的配子类型为：EF、ef、eF、Ef；答案选C.

    考点：本题考查减数分裂形成配子知识，意在考查对知识的理解应用。

     

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    （6分）下图表示干细胞A形成B、C、D三种细胞的情况。据图回答下列问题：

    (1)B细胞仍然保持着其特有的______和______能力，C所示细胞发生的现象被称为细胞________性死亡。

    (2)A形成D的过程叫做 。

    (3)若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中发生变化的结构有__________________（填图中数字）。若D细胞是正在癌变的细胞，发生变化的结构有__________________（填图中数字）

     

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    科目：高中生物 来源：2015届辽宁大连市高二学业水平模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）下图为一生态系统中各组成成分关系的图【解析】

    （1）该图解表示一个 的组成及各成分间的关系，其中绿色植物所固定的 就是流经它的总能量。

    （2）蛇位于第 营养级，螳螂与黄雀的关系是 和 。

    （3）该图中次级消费者是 ， 分解者是 。

    （4）写出该图中捕食食物链： 。

    （5）在该图解系统中，若蛇的体重增加100g，按能量传递效率20%，计算要消耗第三营养级_______ 克。

    （6）生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有 能力。一般说来，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其抵抗力稳定性越 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届辽宁大连市高二学业水平模拟考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示分泌蛋白合成及分泌的过程，其分泌过程顺序正确的是

    A．囊泡→高尔基体→内质网→囊泡→膜外

    B．囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外

    C．内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外

    D．高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外

     

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    科目：高中生物 来源：2015届辽宁大连市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    能促使靶细胞裂解死亡的是

    A.记忆细胞 B.效应T细胞 C.浆细胞 D.巨噬细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2015届辽宁大连市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    人体细胞进行有氧呼吸的场所是

    A. 肺泡 B. 细胞质基质

    C. 线粒体 D. 细胞质基质和线粒体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届贵州遵义湄潭中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题：

    (1)杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的______上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有______条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有______条染色体的合子。

    (2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的 分裂。

    (3)为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用 的方法。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届贵州遵义四中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    人们常用能量金字塔来描述能量在生态系统中的流动。下面说法中，正确的是

    A.位于能量金字塔顶部的消费者在生态系统中是最重要的

    B.约有10%--20%的能量可以从上一个营养级流到下一个营养级

    C.在每一个营养级可利用的能量中有10%以热能的形式在呼吸作用中散失

    D.只有25%的能量可从一个营养级进入到下一个营养级

     

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    科目：高中生物 来源：2015届贵州遵义四中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    果树栽培过程中为提高产量常剪去顶芽，其目的是

    A.保证光合作用正常进行　 B.解除顶端优势，促进侧芽发育

    C.促植物多开花 　　 D．减少呼吸作用

     

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