A、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 |
B、核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程 |
C、DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则以mRNA为模板 |
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸 |
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 |
细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链 |
特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
碱基 配对 |
A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遗传信息传递 | DNA→DNA | DNA→mRNA | mRNA→蛋白质 |
意义 |
使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 |
科目:高中生物 来源: 题型:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
能量(kJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 9.5×106 |
X含量(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 4.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 |
B、SARS病毒因为没有细胞核,所以不存在核酸 |
C、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 |
D、动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中显示了四个完整的突触连接 |
B、a可能与效应器相连 |
C、兴奋在两个神经元间的传递是双向的 |
D、a、c均可能与感受器相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
元素或基团 | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
多肽E | 201 | 348 | 52 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
A、199和181 |
B、340和281 |
C、49和49 |
D、51和49 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核酸、蛋白质、无机盐、糖类 |
B、蛋白质、糖类、无机盐、核酸 |
C、蛋白质、核酸、无机盐、糖类 |
D、核酸、蛋白质、糖类、无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A期细胞的染色质开始复制 |
B、融合细胞DNA含量是A期细胞的2倍 |
C、A期细胞的染色质开始凝集 |
D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所需的结构 |
B、不同细胞膜上的蛋白质种类和数量不同 |
C、作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定 |
D、对细胞有害的物质一定不能通过细胞膜进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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