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    下列关于现代生物科技的描述正确的是

    A．DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质
    B．单倍体育种不需进行植物组织培养
    C．新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
    D．快速大量繁殖优质奶羊时，需对供、受体母羊进行同期发情处理

    D

    解析试题分析：DNA分子杂交技术是检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，A错误。单倍体育种中要经过花药离体培养，是采用植物组织培养技术，B错误。新型农业生态系统的建立，提高了能量利用率，但是无法改变各营养级间的能量传递效率，C错误。在快速大量繁殖优质奶羊时，需对供、受体母羊采用促性腺激素进行同期发情处理，使其处于相同的生理状态，D正确。
    考点：本题考查基因工程、细胞工程、胚胎工程和生态工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是

    A．核苷酸的组成种类 B．核苷酸的连接方式
    C．核苷酸的排列顺序 D．核苷酸的数量多少

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    基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的一个初级精母细胞，在减数分裂过程中出现基因突变，使其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞以后减数分裂正常进行，则其可产生多少种配子

    A．1种B．2种C．3种D．4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有

     
    		植物细胞工程
    		动物细胞工程
    特殊处理
    		酶解法去除细胞壁
    		胰蛋白酶处理配制细胞悬液
    融合方法
    		物理方法，化学方法
    		物理方法，化学方法，生物方法
    典型应用
    		人工种子，种间杂种植物
    		单克隆抗体的制备
    培养液的区别
    		葡萄糖是离体组织赖以生长的成分
    		动物血清不可缺少
    A．0处            B．1处            C．2处            D．3处

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N 表示染色体组）据图分析，下列叙述错误的是

    A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
    B．细胞 III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
    C．II、III 和 IV 细胞分裂后期染色体数目相同
    D．培育转基因动物应选择细胞 IV 作为受体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是

    A．利用花药离体培养得到单倍体植株，利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
    B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
    C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体
    D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    呼吸商(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是(　　)

    A．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱
    B．b点有氧呼吸强度大于a点
    C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点
    D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    纤维素被称为第七营养素，纤维素属于

    A．单糖B．二糖C．多糖D．蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    美国细胞生物学家威尔逊（E. B.Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是  （   ）
    A. 细胞内能发生一切生命活动
    B．有些生物是由一个细胞构成的
    C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
    D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

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