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    下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是（　　）

    A．确保植株与外界空气进一步隔绝　 B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰

    C．防止NaOH溶液对植物根系的影响　 D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

     

    B

    玻璃钟罩起到植株与外界空气隔绝的作用，NaOH溶液吸收钟罩内的CO2，塑料袋扎紧花盆可排除土壤中微生物呼吸作用产生CO2的干扰。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是                     （     ）

    A.确保植株与外界空气进一步隔绝        B.排除土壤中微生物代谢活动的干扰

    C.防止NaOH溶液对植物根系的影响       D.避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07江苏卷）26.下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是

       

    A．确保植株与外界空气进一步隔绝     B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰

        C．防止NaOH溶液对植物根系的影响     D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

     下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是(　　)

    A．确保植株与外界空气进一步隔绝

    B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰

    C．防止NaOH溶液对植物根系的影响

    D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

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    科目：高中生物 来源：2013届重庆市高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。相关叙述正确的是（  ）

          A．用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是防止植物的根从周围吸收CO2    

          B．a、b为对比实验，自变量是CO2，光照条件应该是相同且适宜的

          C．在a装置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制其光合作用的速率

    D．若改变光照强度，则b装置中的植物的光合速率随光照强度增强而增强

     

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    科目：高中生物 来源：2010年甘肃省高三9月月考生物试题 题型：选择题

    下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验

        设计思路是                                                                                                      （    ）

           A．确保植株与外界空气进一步隔绝

           B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰

           C．防止NaOH溶液对植物根系的影响

           D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

     

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