离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是
A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的
C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
D. 加入蛋白质变性剂会提髙离子泵跨膜运输离子的速率
科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高一12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为探究主动运输的特点,科研人员利用下图装置进行实验(HgCl2能抑制ATP水解),实验得到如下图所示的结果。据实验判断下列说法错误的是
A. 本实验是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响
B. 温度、pH、溶解氧、胡萝卜片的量是需要控制的无关变量
C. 科研人员在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度
D. 比较乙组和丙组结果,可知细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年沈阳东北育才学校高一上阶段考二生物试卷(解析版) 题型:综合题
a.偶联转运蛋白:ATP间接提供能量的协同运输;
b.ATP驱动泵:ATP直接提供能量;
c.光驱动泵:光能驱动。
(1)图中细胞质基质存在于 (填“P”或“Q”)侧,判断依据是 。
(2)主动运输是通过__________对所介导的物质进行____________梯度的跨膜运输的方式。
(3)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。
①实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。
第二步:将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组细胞给予正常的呼吸条件,__________________。
第三步:_______________________。
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组培养液中葡萄糖的浓度相同,则_______________________。
b._________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年沈阳东北育才学校高一上阶段考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器,内含有50多种酸性水解酶。溶酶体的pH大约在4.8,比细胞质中的pH(7.0~7.3)低。下列相关叙述中错误的是( )
A.溶酶体的形成体现了生物膜的流动性
B.溶酶体膜不会被其中的水解酶水解
C.溶酶体中的水解酶在游离核糖体中合成
D.溶酶体中的酶进入细胞质中将失活
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年沈阳东北育才学校高一上阶段考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是( )
A. 线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体的功能有关,若线粒体DNA受损伤,对神经细胞吸收钾离子没有影响
B. 相对分子质量比较小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
C. 胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量,因此胰岛素出入细胞属于主动运输
D. 对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理,结果吸收甘氨酸的功能丧失,最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏徐州一中高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)物质E在小麦种子细胞中指的是__________,在动物体内指的是 。
(2)C的结构通式是 ,从 C的层次阐述G结构多样性的原因有 。
(3)物质H主要为 ,这时物质D是_________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏徐州一中高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于线粒体和叶绿体共同点的叙述中,错误的是 ( )
A.都是具有双层膜结构的细胞器
B.基质中都含有DNA
C.内膜上都含有酶
D.都不存在于原核细胞中
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏徐州一中高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 肽键数目减少了8个
B. 新生的4条肽链总共至少有4个氨基
C. 如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
D. 4条肽链若重新连接成一条长链将再脱去3个水分子
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏如东高中高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关四种生物膜结构图的叙述中,错误的是
A.图a表示类囊体膜 B.图b表示线粒体膜
C.图c表示内质网膜 D.图d表示核膜
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