A. | 效应T细胞与靶细胞密切接触是其免疫反应的唯-表现 | |
B. | 靶细胞死亡后,侵入靶细胞的病毒也就死亡了 | |
C. | 高尔基体在穿孔素分泌过程中起重要作用 | |
D. | 穿孔素属于抗体,是一种免疫活性物质 |
分析 1、分泌蛋白的合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
解答 解:A、效应T细胞不仅能作用于靶细胞,激活靶细胞内的溶酶体酶,改变细胞膜通透性,还能分泌淋巴因子增强免疫效应,A错误;
B、靶细胞死亡后,侵入靶细胞内的病毒暴露到体液中,还要经过体液免疫予以消灭,B错误;
C、穿孔素属于分泌蛋白,在其合成与分泌过程中起重要作用的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、故在效应T细胞分泌穿孔素的过程中高尔基体起重要作用,C正确;
D、在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于淋巴因子,而不是抗体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞结构和功能、免疫调节,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构的和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是( )
A.通过人体自身调节实现
B.包括水和无机盐平衡的调节
C.包括pH的调节,血糖的调节
D.细胞代谢不会引起内环境的变化
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胞嘧啶 | B. | 腺嘌呤 | C. | 胸腺嘧啶 | D. | 鸟嘌呤或腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 存活、存活、存活、死亡 | B. | 存活、死亡、存活、死亡 | ||
C. | 死亡、死亡、存活、存活 | D. | 存活、死亡、存活、存活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 器官A除分泌激素a外,还可以合成分泌抗利尿激素 | |
B. | 器官B分泌的激素b浓度高时,对器官A和C均有抑制作用 | |
C. | 器官C分泌的激素高时,对器官A有抑制作用 | |
D. | 器官C还可分泌生长激素与激素b的关系为协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较高 | |
B. | 过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 | |
C. | 过程③得到的Z细胞还需进行克隆化培养和抗体检测及多次筛选 | |
D. | 图中的肝细胞、神经细胞及上皮细胞具有相同的核基因组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表示基因控制蛋白质合成的过程 | |
B. | 不同生物,遗传信息的传递途径可能相同 | |
C. | DNA聚合酶催化DNA转录为RNA | |
D. | tRNA上的反密码子由mRNA转录而来 |
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