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    10．关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（　　）
    A．漏斗基部放定性滤纸用以过滤研磨液
    B．使用干燥处理过的定性滤纸分离色素
    C．连续画滤液细线，确保色素足够多
    D．研磨叶片时，用无水乙醇分离色素

    分析 绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇或丙酮，目的是溶解色素；研磨后进行过滤（用单层尼龙布过滤研磨液）；分离色素时采用纸层析法（用干燥处理过的定性滤纸条），原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同．

    解答 解：A、漏斗基部放少许棉花或纱布用以过滤研磨液，A错误；
    B、干燥处理定性滤纸是为了让层析液能够更快的上升，使色素更好地分离，B正确；
    C、画滤液细线，要等一次画完干燥后才能重复，防止滤液细线过粗，使得色素带细而直，C错误；
    D、研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素，用层析液分离色素，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列叙述正确的是（　　）
    ①核酸　     ②蛋白质    　③染色体（质）　④液泡   　⑤叶绿体
    ⑥线粒体　   ⑦核膜　      ⑧核糖体　      ⑨细胞壁．
    A．①②③⑧在人红细胞和噬菌体内都存在
    B．①②⑧⑨在所有细胞内都存在
    C．绿色植物和蓝藻的细胞中都存在①②④⑤⑧⑨
    D．真原核唯一共有的细胞器是⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列叙述不正确的是（　　）
    A．能分泌神经递质的细胞，一定能产生酶
    B．女性患色盲，外祖母不一定携带色盲基因
    C．物种丰富度低的生态系统，抵抗力稳定性一定高
    D．基因中碱基对的增添、缺失或替换，一定导致生物性状改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化，结果见图1和图2．

    （1）由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是低温降低了细胞呼吸相关酶的活性；CO2除了可用澄清石灰水检测外还可用溴麝香草酚蓝溶液检测．
    （2）随着果实储存时间的增加，密闭容器内的氧气含量降低，CO2浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸．如果给蓝莓提供18O2则最先在水物质中检测到放射性．
    （3）在密闭容器中随着时间的推移无氧呼吸逐渐增强，某时检测CO2的变化，发现一小时内CO2增加8摩尔，而这段时间内O2只减少5摩尔，则这段时间内有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖比为$\frac{5}{9}$、此时[H]产生的场所细胞质基质和线粒体基质．
    （4）蓝莓果实不宜长时间在密闭容器中保存，原因是产生酒精导致其腐烂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．如图为细胞分裂的某一时期的示意图，据图回答：
    （1）该细胞处于减数第二次分裂后期，可能为次级精母细胞细胞或极体；
    （2）细胞内共有4个染色体，它的体细胞内应有4个染色体；
    （3）细胞内共有同源染色体0对；
    （4）该生物的生殖方式是有性生殖；
    （5）该生物的同化作用类型是异养型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．请回答：
    （1）此地形成的群落是次生演替的结果．
    （2）要调查其中某种双子叶植物的种群密度，一般采用的方法是样方法．
    （3）能量沿“植物→田鼠→鼬”流动的特点是单向流动，逐级递减．
    （4）从食物链分析，鼬属生态系统组成成分中的次级消费者，能量从田鼠流入鼬的体内后，除直接以粪便排出外，一部分用于自身的生长、发育和繁殖，其余在呼吸作用中以热能的形式散失．
    （5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕．可见，信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：
    （1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法和萃取法．
    （2）芳香油溶解性的特点是不溶于水，易溶于有机溶剂，因此可用有机溶剂作为提取剂来提取芳香油．
    （3）橘子果实含有芳香油，通常可用橘子皮作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是芳香油含量较高．
    （4）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是过滤．
    （5）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的上层．加入氯化钠的作用是增加水层密度，使油和水分层．
    （6）从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，以去除吸收芳香油中残留的水分．
    （7）橘皮精油的实验室提取流程可表示为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触．下列说法错误的是（　　）
    A．①的形成与高尔基体有关
    B．图中的突触小体，是神经元树突的末端
    C．①内的递质只能经②释放再作用于④
    D．②释放的神经递质可能会使肌细胞兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答：
    （1）植物细胞特有的结构是[]1细胞壁、[]4叶绿体和11液泡．
    （2）在有氧条件下，将糖类中的能量转化为热能等能量的细胞器是[]3线粒体．
    （3）能将光能转化为化学能，并合成有机物的细胞器是[]4叶绿体．
    （4）增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并被称为有机物合成“车间”的细胞器是[]9内质网．
    （5）控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞的[]8细胞核中，在植物细胞的细胞质的[]4叶绿体和[]3线粒体中也有少量DNA存在．
    （6）在低等植物细胞中存在，而在高等植物中不存在的细胞器是[]5中心体．
    （7）在动植物细胞中都存在，但在动物和植物细胞中执行不同功能的细胞器是[]6高尔基体．

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