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    下列生物集合中，属于生物群落的是（　　）
    A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
    B、一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物
    C、一片草地上的所有杂草及食草动物
    D、一个池塘中的各种水生植物和水生动物
    考点：群落的结构特征
    专题：
    分析：种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，生物种群的特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率、死亡率等．
    群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落．
    解答： 解：A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物为多个种群，生物群落还应包括微生物等，A错误；
    B、一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物构成生物群落，B正确；
    C、一片草地上的所有杂草及食草动物为多个种群，C错误；
    D、一个池塘中的各种水生植物和水生动物为多个种群，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了种群和群落的概念，意在考查学生的识记和理解能力，解答本题的关键是区分生物种群和群落的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物生长素的研究由来已久，请根据下列事实回答有关问题：
    （1）生长素的本质是
     
    ，在植物体中主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和
     
    ．生产上可用生长素类似物促进插条生根，若生长素类似物浓度较高，可用
     
    法处理插条．
    （2）20世纪20年代就有科学家认为，生长素（IAA）在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因．那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的，还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢？有人做了如图1所示的几个实验：

    在甲、乙、丙、丁四个实验中，
     
    可以用来说明单侧光并不会破坏的IAA；
     
    可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配．由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于
     
    ．
    （3）如图2表示探究生长素在植物体内运输方向的实验．请据图2回答：
    ①一段时间后，空白琼脂块中能检测到一定浓度的生长素的是
     
     组，这是因为生长素在植物体内运输的特点是
     
    ．
    ②选择
     
    两组做对照实验可证明生长素在植物体内的上述运输特点．若选用另外两组做对照，虽然在理论上也可说明生长素的运输特点，但与前一组相比，实验不严密，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④、⑤代表人体内的不同激素，据图分析回答：

    （1）据图可知，③分泌调节的枢纽部位是
     
    ，能调节垂体功能的激素是
     
    （写名称）．
    （2）常温下，血液中激素③的含量有增加趋势时，下丘脑分泌的
     
    激素和垂体分泌的
     
    激素分泌量将减少，这种调节属于
     
    调节．
    （3）人在炎热的环境中大量出汗后，下丘脑（神经）细胞产生兴奋，传导至
     
    ，产生渴觉；同时垂体释放的⑤
     
    增加，⑤作用于
     
    ，促进对水的重吸收，保持水平衡．
    （4）当正常人处于饥饿状态时，胰岛A细胞分泌
     
    增多，机体就会通过促进
     
    和一些非糖物质的转化过程，以维持机体的血糖平衡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞衰老是一种正常的生命现象，人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是（　　）
    A、细胞内水分减少、细胞萎缩、体积变小
    B、细胞内色素减少细胞膜通透性改变，物质的运输功能增强
    C、细胞内有些酶的活性降低、呼吸速度减慢
    D、细胞形态、结构、功能都发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察某动物的组织切片，并绘制如下示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A、该切片组织来自动物卵巢
    B、乙、丙细胞内的核DNA含量相同
    C、甲、丙细胞内各有2对同源染色体
    D、甲、乙细胞进行的分裂都具有周期性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线．下列叙述错误的是（　　）
    A、甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较快
    B、植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原
    C、若乙溶液的浓度稍增大，则曲线中b点可能左移
    D、放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水均有可能复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后．”这句成语描述的生物关系是（　　）
    A、捕食B、竞争
    C、寄生D、互利共生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类精子细胞中的染色体组成是（　　）
    A、22+XY
    B、23+X或23+Y
    C、22+X或22+Y
    D、44+XX或44+YY

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    卵细胞和精子形成过程中的主要区别是（　　）
    A、同源染色体是否联会和分离
    B、细胞质的分配是否均匀
    C、染色体复制次数是否相同
    D、细胞分裂次数是否相同

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